消防安全主题班会（通用30篇）

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消防安全主题班会（通用30篇）

发布时间：2024-09-16 09:16 作者：admin 点击：【字体：大中小】

消防安全主题班会（通用30篇）

漫长的学习生涯中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的消防安全主题班会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

▼※目录※▼
【1】幼儿园消防安全主题班会【2】小学消防安全主题班会【3】中学消防安全主题班会【4】大学消防安全主题班会幼儿园消防安全主题班会 1

活动目标：

1、了解基本的消防知识，学习***中简单的自救方法;

2、树立防火意识，提高自我保护能力。

活动准备：

活动过程：

(一)幼儿观看录像，了解***的'危害性。

1、录像里讲了意见什么事？发生***会怎么样？

2、幼儿讨论发言，教师小结。

小结：大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。

(二)讨论预防***发生的方法。

1、***很可怕，那我们小朋友要怎么做才会预防***的发生？

(1)小朋友不能随便玩火。

(2)点蜡烛，蚊香时不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便烟花爆竹。

(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应即使踩灭。

(5)不能随便完电，插头，插座等。

(三)播放录像，帮助幼儿了解***自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办？(用水泼，用沙子压)

录像二：房子着火了，怎么办？

(四)逃生演习。

听警报拉响起进行。

2.家长通知书、数码相机。

教学过程：

1.提前给家长发通知书，告知他们参观教学内容。

2.出示幼儿用书或电子书，与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用途，鼓励幼儿提问并尝试回答，例如：

消防员制服的特点是什么？

为什么消防员的制服会反光？

消防员用什么工具来灭火和救人？

氧气筒有什么用途？

防烟面罩有什么用途？

3.老师提议参观消防局，观察消防员的工作和装备。

4.参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。

老师可利用数码相机拍摄参观过程。

5.回园后，与幼儿讨论消防员制服的`特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用自己的方式（如绘画）记录下来。

6.请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回顾。

教学评价：

1.能描述消防员制服的特色。

2.能说出消防员工具的用途。

3.能大胆提问。

幼儿园消防安全主题班会 8

活动目标

1.树立防火意识，提高自我保护能力。

2.掌握***中简单的自救方法，能够将其运用在“逃生演习”中。

3.知道可能引发***的行为及***的危害。

活动准备

1.经验准备：接触过关于***的新闻报道。

2.材料准备：

教师用材料：课件“着火了”，***视频；

幼儿用材料：学具“着火了”，毛巾人手一条。

活动过程

一、活动导入

播放***视频，调动幼儿已有的生活经验。

教师：视频中发生了什么事？***会给我们的生活带来什么危害？

小结：***的破坏力非常大！身处***现场，我们可能会被大火烧伤；***引起的浓烟不仅会使人窒息，还会破坏生态环境。我们的家、幼儿园、公园、森林都有可能被大火烧毁。

二、感知理解

1.播放课件“欣赏吧”中的图片视频，了解***发生的原因。

教师：生活中哪些行为可能引发***？我们要怎样做才能避免***的发生？

小结：烟头要及时熄灭；到指定地点才能燃放烟花爆竹；做完饭要及时关掉火源；打火机和火柴很危险，不能当成玩具。只要我们细心观察，可以避免***的发生。

2.播放课件“欣赏吧”中的故事动画，引导幼儿了解***中自救的'方法。

教师：着火啦！快看看动画里的人是怎样逃生的吧！

小结：发现***时，我们要及时拨打***“119”，消防人员会赶到现场帮助我们逃生。我们自己不能惊慌，运用正确的方法同样可以自救。

3.情境演练，鼓励幼儿模拟拨打火警***，尝试用完整的语言传递信息。

教师：你会拨打火警***吗？拨打***时需要传递哪些信息？试一试吧。

小结：拨打“119”火警***时，把***发生的具体地址（包括区县、街道、门牌等详细地址）、是什么东西着火了、自己的姓名和***告诉消防员叔叔。打***时要沉着冷静，不能慌张。

三、操作体验

1.播放课件“玩游戏”，进一步了解家庭中容易引起***发生的安全隐患。

2.请幼儿完成《健康·社会》的活动，巩固***逃生方法。

3.***逃生演习。

游戏玩法：教师带领幼儿将毛巾打湿，进行逃生演练。请部分幼儿佩戴学具中的胸饰扮演消防员，其他幼儿分别扮演逃生的群众、指引逃生路线的疏散人员。

总结分享

教师和幼儿共同总结经验。

教师：你是怎样逃生的？逃生时心情怎样？逃生时有哪些要注意的问题？

小结：遇到***不要惊慌和恐惧，冷静地选用正确的方法，快速逃到安全的地方。

活动建议

1.消防演习时，要强调灾情的危急和严重性，尽量打开园内的***警铃营造气氛，避免幼儿嬉戏打闹，以为是在玩游戏，导致失去了演习的意义。

2.如果条件允许，教师可邀请消防员进班为幼儿介绍消防知识。

活动延伸

1.带领幼儿熟悉幼儿园的水源，如水龙头、饮水机、墩布池等。

2.教师可组织实践活动，带领幼儿参观消防局，和消防员交流***逃生知识。

幼儿园消防安全主题班会 9

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

2、教育幼儿不玩火，避免发生***。

3、复习***发生后如何逃生的方法。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

活动准备：

1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的图像。

活动过程：

1、游戏：灭蜡烛

教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢？”

(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。

教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火？

幼儿：可以把打火机关掉。

教师：如果打火机的开关坏了呢？

幼儿：可以用水来灭。

教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭。

2、讨论

教师：“出现了火情，该怎么办？”“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢？”

引导幼儿说出各种灭火的办法。

幼儿：如果出现火情，我们先报警。

幼儿：可以用沙子。

幼儿：可以用水。

幼儿：可以用湿布。

幼儿：可以用灭火器。

小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电话。

3、请幼儿观看图片。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样？”

看完图片，提问：“他们想到了哪些办法？”“哪些办法是我们没想到的？”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的`情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。

5、怎样避免***？

“一旦发生了***，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免***呢？” 幼儿讨论回答。

幼儿园消防安全主题班会 10

教学目标：

1、通过亲身体验，飞外火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学过程：

一、认识火警电话119

饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了！”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了？”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢？”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。

这说明：

(1)平常的安全的教育还是有效的。

(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有***时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。

二、初步感知火的危害和益处

我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的.着火了，需要请消防叔叔，打119电话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的危害

正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

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小学消防安全主题班会 1

活动主题：珍惜生命，注意消防安全

活动时间：20xx年10月17日

活动地点：三(二)班教室

参加人员：三年级二班全体学生

一、活动背景：

开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心，我国的***，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生***时，及时报警求救是最要紧的。

二、活动目的：

***发生后应如何报警

(1)拨打"119"火警***向公安消防队报警。

(2)骑自行车到消防队报警。

(创举是什么意思？“创举”是一个汉语词汇，它主要的意思是指前所未有的、影响大的举动或事业。) (3)大声呼喊报警。

(4)使用有线广播报警。

三、活动效果：

发生***后如何自救

在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的.危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区：

(一)是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。

(二)是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。

(三)是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。

(四)是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。

四、活动内容

(一)发生***时应注意的事项

(1)切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

(2)切勿使用升降设备(电梯)逃生。

(3)切勿返入屋内取回贵重物品。

(4)夜间发生***时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生

(二)消防栓使用方法

(1)打开消防栓箱

(2)延伸水带

(3)转开止水阀

(三)灭火器的分类与使用

灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式、储压式、化学反应式、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、酸碱、清水等。

常用灭火器——干粉灭火器

干粉灭火器使用方法：

(1)将安全销拉开。

(2)将皮管朝向火点

(3)用力压下把手，选择上风位置接近火点，将干粉射入火焰基部

(4)熄灭后并以水冷却除烟

(四)吸烟应注意的事项

(1)不要躺在床上或沙发上吸烟；

(2)不要漫不经心，不管场合，随手乱扔烟头和火柴梗；

(3)不要在维修汽车和清洗机件时吸烟；

(4)不要在吸烟时让烟灰掉落在可燃物上；

(5)不要不看场合地点乱弹烟灰；

(6)不要在匆忙时把未熄灭的烟头塞进衣服口袋；

(7)不要把点着的香烟随手乱放在可燃物上；

五、总结活动

同学们，我们要珍惜生命，注意消防安全。

小学消防安全主题班会 2

【设计思路】

学生的安全问题放在了学生园工作的首位，***是学生生活周围经常发生的事，如果在事故中学生不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让学生学会在***中保护自己的生命显得尤为重要，让学生了解***发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养学生的防火意识，学习拔打119火警***的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为：选择此课题非常有意义。就如：《纲要》中所说：“既符合学生的现实需要，又利于其长远发展，既贴近学生的生活，又助于拓展学生的经验和视野”。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于学生的生活。

【活动目标】

1、通过游戏使学生飞外防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在讲讲，议议中培养学生大胆清楚地讲述自己的想法。

【活动重点】

怎样避免***的发生

【活动难点】

在***发生时，保护自己的方法

【活动准备】

1、收集***的案例及录像

2、有消防车声音的录音带、小红花若干

【教学过程】

（一）导入

1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（***）

2、老师这里有一段关于***的录像，我们一起来看看当时的情景。（学生观看录像）

3、小朋友讲一讲怎么会引起***呢？（学生自由讨论自己的见闻）

（二）避免***的发生及自救的方法避免***的发生：

出示图片

1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？

2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？

老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起***。

学生自救的'方法：

1、小朋友假如我们碰到***了，我们怎么做呢？（学生可自由讨论，拨打火警***119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）

2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警***“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打***呢？（学生试打***）

教师小结：我们拨打火警***时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

（三）“今天谁会赢”的游戏

现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生***，小朋友怎样来保护自己。

把学生分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。

1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？

教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开***现场吗？（对）。

3、遇到***时，什么办法离开火场又快又安全？（1、乘电梯2、走楼梯）

教师小结：***时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。

4、***烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进）

教师小结：***发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

5、火警的***是多少？（119）

6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。）游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

【延伸活动】

逃生演练，老师制造***现场，当老师喊“起火了”时，学生迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

小学消防安全主题班会 3

活动目标：

1、通过演习，训练教师和学生在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

2、教育学生遇到危险时能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。

3、培养教师和学生相关的安全意识和保护能力。

4、培养学生动脑思考问题、解决问题的'能力。

5、初步培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、知道***中自救的基本常识。

2、熟悉本班的逃生路线。

活动过程：

1、警报响起，教师迅速做好准备工作。

2、教师即刻停止一切活动，组织学生迅速按规定的疏散线路带领学生有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

3、在规定的时间内，确保学生快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

活动反思：

在这次消防演习活动，给学生留下了深刻的印象，而且让学生在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展，我觉得在演练时，学生没有演习的经验，导致学生没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的***实景），缺乏***的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。

小学消防安全主题班会 4

设计背景

孩子有着强烈的求知欲和好奇心，对熠熠生辉的火光总感到好奇，总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经验的缺乏，他们不了解防火知识，不飞外安全用火，常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识，增强学生防火意识，提高学生防火能力，对保护学生生命安全。

活动目标

1、让学生了解防火知识，飞外火不能玩，有基本的安全知识。

2、让学生了解***发生的几种简单原因，飞外如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、教会学生做个胆大的孩子。

重点难点

重点：了解防火知识，飞外火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自己保护能力。

活动准备

消防标志，***图片

活动过程

一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。

1、看图片提问讨论

（1）讨论“房子着火了，我们该怎么办？”

（2）知道119是火警***。

二、讨论发生***的原因有哪些？在我们生活中应当怎样做才能避免***的发生呢？引导学生说出预防***的.方法，认识“防火”标志。

1、预防***，小朋友们不能随便玩火。

2、不玩插座、插头和电线。

3、不能随便燃放烟花爆竹。

4、提醒爸爸不乱扔烟头。

5、认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。

三、学习***逃生

1、讨论逃生的初步方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？

2、实际演练逃生的方法。

首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

活动延伸：认识标志、设计标志，并为不同场所设计张贴相应的“禁止烟火”“当心***”等标志。

活动反思：

对于大班学生的教学，我们不仅仅是让学生学到一些解决问题的方法，更重要的是让学生自己去找到解决的方法，同时还能明白为什么要有这样的方法，运用这样的方法到底有什么好处。这样，学生们的思维非常清晰，他们运用起来得心应手，并能根据不同的情况采取不同的方法。

在这次活动中，学生们非常投入，充分发挥了学习的主动性和积极性。主要表现在：首先有关演习话题的讨论是学生们熟悉的，所以大家都有自己的想法；其次是分组的游戏体验方式学生们特别喜欢；最后就是对学生们说的方法教师没有简单地给予肯定与否定，而是不断鼓励他们自己来体验感受适宜和不适宜。

还有，在活动中教师能适时地运用"图示记录"帮助学生们记录、总结、提升过程中的方法，很有效。

如果在过程中能运用录像的形式帮助学生来观看当时的现状，对学生的教育引导作用会更大。

小学消防安全主题班会 5

一、活动目的。

通过本次队会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防范意识；教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种***紧急情况。

二、活动准备。

1、让同学们收集有关***事故的新闻。

2、组织学生排演节目。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些防火安全知识。

三、活动过程。

1、了解火

甲：地球上没有火，是个死的地球，猿类也很难进化成人。没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在！因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。

乙：然而也正因为人不认识火、不尊重火，或错误地、不怀好意地使用火，给人类带来的灾难也铺天盖地、触目惊心！古代将自然界中无端发生的***，统统称之为“天火”。而人为制造的***，总量比“天火”要多的多，这些都必然牵连出对人和物的严重摧毁。

主持人甲：同学们，在你们的记忆中对哪些灾难印象较深？（图片）

对，这些灾难后遭殃的都是人和人创造的财物。

乙：人类文明的苏醒，重要标志之一就是告别火在使用方式上的野蛮化，使之进入理性化和道德化。

甲：遗憾的是至今许多人仍未达到这种悟性和品位。对火的使用不当，致使人为的***频频不断，甚而与日俱增，且又规模越来越大。大片的森林烧了，大型的建筑物烧了或煤矿被瓦斯炸毁了，许多条活生生的生命也随之而去。深究原因，大多不是缘于天灾而是基于人祸。

甲：越是如此，人们就应该更加明白：火的属性是双重的，火既可以是吉祥之鸟，又可以是凶残之虎。从某种意义上说，现代***大都不属于天灾而属于人祸，这就需要我们对火有更高明、更理性的认识，也需要我们掌握一些消防安全常识。

2、游戏问答。

（1）扑救电器***应首先做什么？答：切断电源。

（2）发生***拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、***号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。

（3）消防队扑救***收费吗？答：公安消防队扑救***不收费。

（4）使用电热毯怎样注意防火？答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。

（5）人身衣服着火怎么办？答：1 在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；2 就地翻滚把火压灭。

（6）家庭发生***后，您有几种逃生的方法？答：1 遇有浓烟烈火时，必须把自己的衣服淋湿；再找一块湿毛巾捂住口鼻；2 在有浓烟，视线不清的情况下，手摸墙壁慢慢撤离；3 楼道无法逃离时，应利用窗户阳台拴上安全绳或床单逃生；4 不能盲目跳楼，应等待救援。

甲：大家的回答都很不错。

3、***中自救的.办法

乙：是啊，看来大家对消防安全知识知道的很多很好的。我们请同学来介绍一些在***中自救的办法（两个两个上台说）

（1）减轻浓烟危害的方法

a大量地喷水，降低浓烟的温度，抑制浓烟蔓延的速度。

b用毛巾或布蒙住口鼻，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗，减少浓烟的进入。

c从烟火中出逃，如烟不太浓，可俯下身子行走；如为浓烟，须匍匐行走，在贴近地面30厘米的空气层中，烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方，要回避。烟火上行，人要下行。

（2）***中烧伤的急救原则

一灭：迅速灭火是***烧伤急救的基本原则。被烧伤者应尽快脱掉燃烧的衣帽，或就地卧倒，在地上滚动熄灭火焰。如附近有水汇、河沟，可跳入水中灭火。切不可乱跑，以免越跑身上的火越烧越旺，也不要呼喊，以免吸入火焰引起呼吸道烧伤。

二查：检查救出火场的伤员有无危及生命的严重损伤，如颅脑和内脏损伤、呼吸道烧伤致呼吸困难。危重病人应就地抢救，清除口鼻内异物，保持呼吸道通畅，给予吸氧。心跳呼吸停止者立即行心肺复苏。

三防：防疼痛和休克。烧伤后都会有严重的疼痛和烦躁不安。应给予强力镇痛药。严重烧伤很快发生休克。这时应现场快速输入生理盐水抗休克。烧伤病人因灼烤出现严重口渴，不要给予大量白开水，而应给予烧伤饮料。

四包：现场救护注意保护烧伤创面，用干净纱布、被单包裹或覆盖，然后送医院处理。

（3）***中的其他应急方法

***发生时有烟出现，如火仍小，则尽力扑灭。用毛毯或厚窗帘盖住火苗，隔绝其氧气供应，或者用沙土、水或灭火器。

如果火势太旺，手中的工具已不可能扑灭大火，则疏散财物，关闭干线电路，关上火焰可能穿过的门窗。疏散完毕后，最好将火势控制在一处，以便在消防人员或营救人员到来之前阻止火的扩展。

火向上扩展的速度比向下更快，尽管***的地板或墙壁会携着火苗向下方扑去。楼梯和通风管道、天井等地点最危险。

楼层起火时千万不能使用电梯！

如果自己孤立无援，不能消除危险，那么躲到一个离火势尽可能远的房间（但房间不能位于更高层）如果屋内有床单或窗帘，用它们结成一根绳索。如果必须跳到坚硬的混凝土地面时，一个斜坡造成的伤害会更小。

紧闭屋门，用窗帘、垫子或其他厚东西塞紧门周围的缝隙。如果可能，用水浸湿。***发生之后如一直无法报警，可打开窗户引人注意。

用一些器具将窗子敲破，也可以用脚破，但不可迅速将脚抽回－－要小心破玻璃。如用手，要把手包裹好，用拳猛击。身上如穿着厚夹克，用肘部撞击效果也很好。

如被迫穿越火场，用毛毯、窗帘或大衣（如可能，要弄潮）裹住全身（包括头部），然后深呼吸走过去。

从大火中跑出时，如衣服着火，不能站在地面，不能跑－－跑动会扇起火势。在地面滚动，用毛毯、大衣等东西裹住身体以窒熄火苗。

如他人逃出大火时衣服已着火，将其推倒在地，用同样方法使火苗缺氧自然熄灭。不要抱住他们，否则会引火伤身。

4、消防口诀

甲：时间过得真快，我们这期班会就要结束了。

乙：不知大家学会了多少消防安全知识。下面我们请同学说说消防口诀

第一诀：熟悉环境，暗记出口。请记住：在安全无事时，一定要居安思危，给自己预留一条通路。

第二诀：通道出口，畅通无阻。请记住：自断后路，必死无疑。

第三诀：扑灭小火，惠及他人。请记住：争分夺秒扑灭“初期***”。

第四诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。请记住：人只有沉着镇静，才能想出好办法。

第五诀：不入险地，不恋财物。请记住：留得青山在，不怕没柴烧。

第六诀：简易防护，蒙鼻匍匐。请记住：多一点防护多一丝希望。

第七诀：善用通道，莫入电梯。请记住：逃生的时候，乘电梯极危险。

第八诀：缓降逃生，滑绳自救。请记住：胆大心细救命绳就在身边。

第九诀：避难场所，固守待援。请记住：创造条件，争取时间。

第十诀：缓晃轻抛物品，寻求援助。请记住：暴露自己的位置，才能争取有效拯救自己。

第十一诀：火已及身，切勿惊跑。请记住：就地打滚虽狼狈，烈火焚身可免除。

5、辅导员讲话

火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成***，就会给人民生命财产造成巨大损失。可见学习了解一些消防知识，减少人为***的发生，对少年朋友来说是多么重要。一些同学有玩火的坏习惯。有的点火烧纸、烧柴草，在野外堆烧废轮胎、废塑料，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝……玩火极易招致***，近几年因玩火引起的***每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失，如果用于希望工程，可使10万失学儿童回到课堂。

同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。

同学们，美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起共同努力吧！

甲：师生有情火无情，校园防火钟长鸣。

乙：防火常识进校园，自防自救保安全。

合：珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起！同学们，今天的主题队会到此结束！

小学消防安全主题班会 6

活动目的：

1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法，飞外生命的珍贵。

3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”

活动准备：

1、收集消防知识材料。

2、毛巾，三角巾，手帕

活动过程：

一、问答题环节：

主持人：

相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!

首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。

1.***中，万一身上着了火，我们是应该？

A、快速奔跑。B、用力拍打。C、就地打滚

2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户，放走烟雾。这种做法是对还是错？

A、对。B、错

3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A、1米。B、0.8米

可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧***事故。经计算，当房间里泄漏出的'煤气、液化气和空气混合达到一定程度时(4.5%～35.8%)，遇到火种就会产生***燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

4.当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间相对安全？

A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅

5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗？有些同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不可取的。

答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成***。

6.火警***为什么是119？

因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警***号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，***多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。

二、说一说：常备的设备

先请几位同学说说

1家用灭火器

任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时扑灭。

2一根(保险)绳

当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如果寝室在3楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而下，就能顺利逃生。

3一只手电筒

如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。

4一个简易防烟面具

火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的，据调查显示，大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。

手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧!

三、逃生知识

问同学们知道哪些消防逃生知识

1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸，积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握***逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开***区域。

3、***袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求援。

9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。

四、灭火方法

1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。

3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。

4、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。

5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。

6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管爆裂伤人。7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。

8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。

五、***怎么报警

发生***速打火警***119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的***号码，然后，派人在路口迎候防车。

***无情，一旦发生***，同学们要保持清醒的头脑，争分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下***避难的方法。实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到***，要牢记十六字；临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。

小学消防安全主题班会 7

班会主题：

消防连着你，我，他

班会目的：

1、通过本次班会，使学生通过主题班会掌握防火安全知识，增强学生的防范意识。

2、教给学生一些自护自救的方法，学会冷静地处理各种***紧急情况。

班会过程：

一、主持人宣布活动开始：

火，是一种人类赖以生存和发展的自然力。它的产生在人类进化史上有划时代的意义。因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力，从而最终把人和动物分开。因为火给人类带来光明和温暖，带来健康和温馨，让人们学会熟食，促进了生产的发展。但是，失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。是啊！还记得发生在去年的那场***民吗？所以，为了增强同学们的安全防范意识，提高我们的自护自救能力，我们准备了这次《消防安全》主题班会。五（1）中队“消防连着你，我，他”主题班会现在开始。

二、新闻发布会：

课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料，我们有请这些小记者上台。

大家听过这些以后有什么感受呢？

学生自由回答，谈自己的感受。

三、警钟常鸣：

火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了，听了，刚才的一个个画面是多么的触目惊心。正如同学们刚才所说：火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，能防患于未然，火就不会那么可怕。

谁来说一说，我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。学生举生活中的.典型例子。

四、注意事项：

如果真的遇到了着火的情况，我们该注意哪些呢？

1、拨打“119”火警***向公安消防队报警，说情着火地点。

2、切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

4、切勿返入屋内取回贵重物品。

5、夜间发生***时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

五、火场会自救：

现在由辅导员老师指导，当我们在火场时如何自救

你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？

学生自由回答。

全体同学参与三项模拟练习：

1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面

六、主持人小结班会结束：

今天这节课，我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！

小学消防安全主题班会 8

活动目标：

1、通过活动让孩子了解火的用途和危害；并掌握***自救知识

2、通过实验的方法让孩子深入的了解灭火的方法

3、培养学生的安全意识

4、教育学生养成做事认真，不马虎的好习惯

5、鼓励学生大胆说话和积极应答

活动准备：

小蜡烛；毛巾；水；沙土

一、情景导入

1、魔法森林

儿童律动入场

2、哭声激发学生兴趣，通过学习救火知识来救公主

播放课件，通过公主的哭声引出情景，让孩子了解***的知识自救的方法，闯过三关来拯救被***包围的公主

二、闯关拯救公主

1、火的用途和危害

通过图片的方式导入，让学生了解火的用途和危害，并利用闯关的方式帮助学生记忆

2、灭火方法

学生实验测试如何灭火

水、湿毛巾、沙土等方法是否可以灭火

3、***自救方法

通过视频和课件，让孩子了解***中自救的方法

三、情景表演

活动反思：

安全是学生园的头等大事，消防安全更是重中之重。学生生活是多姿多彩的`，安全教育也应把握时机。活动中，就学生生活经验的几个片断，让学生主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发***的物品，并让学生自主地说出不能玩的原因。发展学生语言表达能力，丰富学生安全防火知识，从小培养安全意识。要提高学生的安全质量单靠学生园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，学生园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

小学消防安全主题班会 9

教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生***后应该怎样做，平时注意怎样预防***。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防知识。

活动过程：

一、开场白

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广阔的草原，高大的楼房，甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去控制的火还会成为一种具有很大破坏力的灾害。那应该怎样防火，救火呢？今天的班会，我们大家就一起来讨论一下吧。

二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起***事故。

三、防火

大家听，刚才的事件多么的触目惊心。是的。火，既是我们人类的朋友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人，把用火安全记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

那么作为小学生，我们应该怎样防火呢？（学生讨论）

下面我来读一下《小学生消防安全》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、认识安全标志，不到有危险标志的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提醒家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更危险。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

10、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

12、使用电热毯的`连续时间一般不超过4个小时；使用完毕之后要注意切断电源。

四、自救

那么，发生***时，我们该怎么办呢？（学生讨论）发生***时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2、弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3、冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火五、知识竞赛

（1）发生***时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴？（用湿毛巾、捂住嘴）

（2）扑救时，是先救人还是救物？（先救人）

（3）起火时，是先断电还是先救火？（先断电）

（4）你能说出几种逃生方法吗？。（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）

（5）你们知道吗？我们有哪些自救方法吗？

（1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻，贴近地面）

六、小结

今天这次班会，我们学会了许多消防知识，但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人，传到千家万户，让更多的人加入我们的行列中来，让安全记心间，让灾难站一边，让幸福永在身边！消防安全主题班会教案4同学们，***是威胁人类安全的重要灾害。在校园内、生活中发生的***，大部分是可以预防的。我们应该掌握一定的消防安全知识，遇到紧急情况能运用所学知识逃生。今天这节课我们就一起来学习相关的消防知识。

一、校园常见***类型

生活***类：生活用火一般是指人们的炊事用火、取暖用火、点蚊香、吸烟等。随着社会的发展进步，炊事、取暖用火的能源选择日益广泛，有燃气、燃煤、燃油、用电等多种形式。学生生活用火造成的现象屡见不鲜，原因也有多种多样，主要有：在宿舍内违章乱设燃气、燃油、电器火源；火源位置接近可燃物；乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间；使用大功率照明设备等。

电气***类：

目前学生拥有大量的电器设备，如电脑、台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快等电热器具。学生宿舍由于电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，不符合安全规范的安装操作致使电源短路、负荷增大等引起电气***的隐患增多。电器设备如果是不合格产品，也是致灾因素。尤其是电热器的大量不规范使用，极易引发***。自然现象***类：

自然现象***不常见，这类***基本有两种：一种是雷电，一种是物质的自燃。雷电是常见的自燃现象，他是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。当作用于地球表面时，具有相当大的破坏性。它产生的电弧可为引起***的直接火源，摧毁建筑物或窜入其他设备可引起多种形式的***。如不干的柴草、煤泥、沾油的化纤、棉纱的大量堆积，经生物作用或氧化作用积聚大量热量，使物质达到自燃点而自行燃烧发生***。对自然物品一定要以科学的态度和手段加强日常管理。同时，预防雷电***就必须合理安装避雷设施。

二、校园***的预防

学生宿舍防火：为杜绝学生宿舍发生***事故，同学们要做到十戒：

一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖；

二戒违规使用电热器具；

三戒使用大功率电热器具；

四戒使用电器无人看管，必须人走断电；

五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物做灯罩；

六戒室内乱扔、乱丢火种；

七戒室内燃烧杂物、点蚊香等；

八戒室内存入易燃易爆物品；

九戒室内做饭；

十戒使用假冒伪劣电器。

公共场所防火：随着学校建设发展，教室、餐厅、图书馆等处，人员往来频繁、密度大。公共场所管理松散，部分师生防火意识不强，室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大等诸多因素，都是严重的***隐患，这些地方时有重大***发生，极易造成人员伤亡特别是群死群伤。因此，同学们在公共场所滞留时，一是要清醒认识公共场所的***危害性，时刻提防；二是要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为；三是进入公共场所，首先要了解所处场所的情况，熟悉防火通道；四是要善于及时发现初起***，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五是要具有见义智为的精神，及时帮助遭受伤害的人员迅速撤离、脱险。

小学消防安全主题班会 10

活动目标：

1、胆发挥想象力，用笔表现出自己的想法。

2、了解火的危害

3、助学生初步建立自我防范和自我保护的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

活动准备：

图片(着火情景、消防车、灭火器、)图画纸、黑色水彩笔、蜡笔

活动过程：

1、出示着火情景图片讨论发生了什么事情。

2、我们应该怎样办?用笔画出来

3、引导学生胆想象。

4、指导学生绘画，及绘画工具的使用。

5、讲述自己的作品。

教学反思：

学生天生就具有主动探索的精神，他们有无数的`“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断，让孩子们成为活动的主人。

小学消防安全主题班会 11

活动目的：

1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防***的发生；了解一些预防***的简单知识。

2.知道***带来的危害；做到在日常生活中不玩火。

活动准备：

1.邀请一名消防队员随带一些常用的.消防器材来园。

2.消防车的图片一张。

活动过程：

一、认识消防队员。

1.组织学生观看"消防队员顶呱呱"专栏，利用照片向学生介绍消防队员的工作和训练情况。

2.请学生看看来园的消防队员叔叔的装束。

3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成***的故事以及灭火的经过，教育学生不要玩火。

4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。

5.让学生向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。

6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。

二、借助图片，认识消防车。

1.消防车与别的车有什么不一样？

2.消防车为什么漆成红色？

3.警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请学生模仿一下警报器的鸣叫声。

4.车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？

5.让学生登上用积木搭建的消防车，体验一下当"消防队员"的感受。

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中学消防安全主题班会 1

教学目标：

1.通过对***事件的了解，知道发生***的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的`重要性。

2.掌握一些消防安全常识及识别消防安全的标示。

教学过程：

一、学生交流怎样打火警*** ?报警时一般应注意以下几点：

1.火警***号码“119”要记清

2.听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3. 要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用***的号码，自己的姓名，以便联系。

4. 当消防队讲“消防车去了”时，就可将***挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志

三、中学生怎样防止***发生

1.学生根据已有的知识交流防止***的注意事项。

2.观看课件加深印象,指导中学生应该如何防止***的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1.抢答题。

(1)生活中的哪些因素会引起***?

(2)一旦发生***，要迅速拨打什么***号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)***报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2.判断题。

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某中学学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和***号码可以不说明。

(4)发生***时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢?(学生自由发言)

六、课外延伸：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生***时如何拨打求助***。

中学消防安全主题班会 2

活动目标：

1、能围绕主题参与谈话和讨论。

2、知道***时如何自救。

活动重点：

让学生知道一些基本的自救方法，能积极参与讲述和讨论。

活动难点：

***发生时，如何自救。

活动准备：

1、经验准备：学生已事先了解***的发生原因和***对人类的危害。教师事先了解正确的***自救方法。

2、物质准备：有关***及***自救的`视频或相关的图片。

活动过程：

一、观看***资料。

引导学生观看图片或视频，并说说***场面以及***会给人们带来什么样的危害。

二、讨论交流。

为什么会发生***？着火时应怎么做？我们要怎么样防止***？

鼓励学生与同伴交流想法，参与讨论。

三、观看***自救资料。

1、提问：如果遇到***，要怎么自救？

2、引导学生根据图片或视频，运用正确的词汇说出自救的方法，如：裹上湿棉被逃跑等。

四、讨论交流：怎么预防***？

1、讨论：什么事易燃物？什么事不安全的隐患？怎么消除？

2、引导学生迁移生活经验，围绕"常见的易燃物"进行交流，飞外不能玩火、不能再通道上堆积物品等。

3、小结：同学不能玩火，玩火会引发***。如果遇到***，同学要飞外自救，拿湿毛巾捂住口鼻，弯下腰，头尽量接近地面，赶快离开。马上到119报警***，准确、清楚地说出***发生的地点。

活动延伸：

1、开展***逃生演练，提高学生的安全自救意识。

2、在美工区提供材料，引导学生制作"防火安全标志"。

3、家园共育：请家长与学生共同讨论什么是易燃物、什么是不安全隐患，并共同寻找不安全隐患，及时清除。

中学消防安全主题班会 3

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使学生认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119” 等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。

3、教育学生飞外最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。

4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

5、助学生初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：

1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

(1)教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“同学想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。

(2)老师总结并补充火的用途，让学生知道人类的生存和发展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?如果用火不当，火也是很危险的`，它一旦发起脾气来，就会形成***，谁也管不住。

谁知道***怎么发生的呢?(让学生知道用火不当会造成***，会给国家和人民的生命财产造成危害。)引导学生说出预防***的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。

②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)

③不能随便燃放烟花爆竹。

④同学不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

3、出示并认识 “严禁烟火”、“安全出口”标志，教学生知道其特殊含义并飞外预防***。

4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?

让学生初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

着小火了怎么办?着火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：刚才同学想出的办法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但同学要记住，如果出现火的时候，我们一定要先拨打119***。

5、同学说的都很好，但殊我们知道还不行，还要让家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也知道一些预防***的知识，好吗?

教学思

本次活动以学生实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对学生进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让学生带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，从而引导学生进一步认识到“***”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导学生讨论“出现了火情怎么办?”充分激发学生想出各种灭火的办法。当学生看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，从而为“怎样避免***”问题的深入进行埋下了伏笔，使学生知道***给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。

中学消防安全主题班会 4

活动目的：

通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少***难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动准备：

1、组织学生排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全知识。

活动过程：

（一）引入

舒：出示谜语，激趣导入。

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。（谜底：火）

黄：亲爱的同学们，火是人类的`朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的***不胜枚举。

李：为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们今天开展“消防意识常驻心中”主题班会。

（二）看小品，议一议：

同学在家炒菜，油锅起火了。

1、逃跑对不对？

发生火情，同学们一定要保持镇静。***初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。

2、火势大了，怎么办？

如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打报警***，通知消防队救火。

3、这样报火警对不对？

（1）牢记火警***119。

（2）报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。

（3）说明什么东西着火，火势怎样。

（4）讲清报警人姓名、***号码和住址。

（5）报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

李：我们同学要注意：不能随意乱打火警***。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

（三）快板《报警歌谣》

（四）“防火安全知识知多少”知识竞赛

舒：下面进行“防火安全知识知多少”知识竞赛比赛，这是抢答题，全班分为四小队，答对一题获小花一朵，看哪一组的小花最多。

1、《中华人民共和国消防法》实施的日期是（）1998年9月1日

2、报警愈早，损失愈少。牢记火警***( )。

3、我国的“119”消防宣传活动日是( )。

4、公共娱乐场所安全出口的疏散门应怎样开启？

5、检查燃气用具是否漏气时，通常采用什么来寻找漏气点？

6、身上着火后，危急情况下怎么办？（）

7、油锅着火时，怎么办？

8、消防车和消火栓的颜色是

9、据统计，***中死亡的人有80％以上属于

10、灭火的最佳时期是***发生的（）。

11、扑救带电的***，首先应当（）。

12、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，用水浸湿的衣物。

乙：第（）小队花最多，我们为第（）小队鼓掌。

（五）班主任讲话

这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，平安幸福。

中学消防安全主题班会 5

教学目标

1、通过分析现实生活中发生的***事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。

2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，***扑救常识，重视安全，珍惜生命。

课前准备

1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。

2、了解一些消防安全常识。

3、了解一些***扑救的方法。

4、了解一些自救与逃生技能。

教学过程

（一）导入新课

人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州***事故的频发,无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝***的发生是非常必要的。

（二）消防安全案例

20xx年我县几次森林***给国家造成巨大的损失。

（三）学校及公共场所防火常识

１、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。

2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起***。室内严禁存放易燃易爆物品。

3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。

5.禁止学生携带烟花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品进校。

6.实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随(安全教育教案)用随领，不要在现场存放。

7.注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

8不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油.洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。

（四）山林防火常识

1.教师和家长带孩子外出野游.打猎.放牧.采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。

2.学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊.篝火等活动。

（五）家庭防火常识

1.安全使用炉火

（1）烟囱要远离电线.顶棚.木墙壁和木门窗等，至少相隔0.2米以上。

（2）炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。

（3）清除炉灰.炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方，刮风天倒炉灰更应注意。

（4）生火时千万不要用汽油.柴油和洒精等引火。

2.安全使用液化石油气

（1）液化石油气灶具不能放在卧室.办公室.阳台或仓库.礼堂等公共场所内，以防漏气失火。

（2）正确掌握开关的使用方法，要火等气，不要气等火，用毕切记关阀门.开关，阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。

（3）使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰，引起跑气。

（4）液化气罐应直立，不能倒放，更不能用开水泡或火烤。

（5）如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气（但不能用电扇吹），然后查找漏气部位。

（六）如何报火警及灭火常识

1、火警***“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和***号，报警后，安排专人到离火场最近的'路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器***伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

（七）灭火器使用方法

1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。

3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

（八）学生讨论

如果发生***时应该如何做才能地迅速脱险？

1、***时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；

4、遇***不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

（九）小结

1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？

2、教师总结：

生命成可贵，安全价更高。***防患于未然，只有飞外如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌握防火自救技能，消防意识永留心间。

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大学消防安全主题班会 1

一、指导思想

本次校园消防宣传活动以“消除***隐患，构建和谐校园”为主题，动员了我校师生，精心组织开展了多种形式的消防安全宣传活动，努力营造浓厚的宣传氛围，极大地增强了我校师生的消防安全意识，确保了我校消防安全工作有序开展。

二、活动的目的：

通过这次“消除***隐患，构建和谐校园”的活动，师生可以了解消防安全的重要性，掌握突发***事件时所需的基本逃生知识，学会自救，构建和谐校园的新风貌。

三、活动主题：

“消除***隐患，构建和谐校园”

四、活动地点：

山东交通职业学院

五、活动时间：

20xx年11月9日

六、参与者：

管理与信息学院全体师生

七、前期准备：

1.召开青年志愿者全体会议，讨论拟定活动方案，明确项目内容和分工。

2.取得学院团委的批准，并为本次活动颁发许可证证书。

3.确定参加人数，再向他们介绍情况，积极动员届时，他们将共同努力，成功完成既定的服务项目。

4.活动宣传(海报、横幅等。)

5.准备活动器材(团旗、相机、笔、横幅、毛巾、烟雾弹等。)

八、具体活动方案：

1.在校园里推出专门的展板。(企业宣传部)

介绍两个专题展板：一个介绍消防安全，包括消防的`定义和意义；***现场照片，简单例子，简单逃生技巧，防火标志。另一位介绍了青联举办活动的意义、时间和地点，并分发传单进行宣传。

2.举行消防演习活动后“注意”(有具体的演习计划)

消防安全与建设安全校园“签名活动”为了让学生感受和响应青协的消防宣传，特组织此次签售会活动，让学生巩固成果。

3、消防知识回答第一

4.组织参与者观看教育电影。(如《世贸中心》《生命无价》《消防通道》等。)

青年协会的一些成员组织学生观看有感染力和影响力的电影。通过生动的图片，加深了学生对消防安全知识的理解，激发了学生对生活的思考，进而认识到“防患于未然”的重要性、具备消防安全知识的必要性和掌握自救能力的紧迫性。

5.听消防讲座(带演讲)

九.注意事项：

1.参加活动的师生应准时到达预定地点；

2.活动期间保持良好秩序；

3.演习过程中，各责任人要负起责任，保证活动顺利进行；

4.活动期间不准玩耍和玩耍，私自使用消防器材。

5.参与者应注意安全，绝不违抗指令。遇到突发问题，及时向学院领导汇报。

6.所有志愿者都要严格按照计划履行职责，发扬不怕苦不怕累的精神，用实际行动践行做一名合格优秀青年志愿者的光荣使命。

7.本次活动的最终解释权属于管理信息学院青年志愿者协会。

大学消防安全主题班会 2

一、主题班会：

加强大学生消防安全知识

二、班会时间：

20xx年11月27日

三、班会目的：

1、让同学了解***的重大危害和防范***的重要意义2、掌握防范***和在***中进行逃脱与自救的一些基本能力

四、班会应到人数：35人

班会实到人数：35人

五、班会活动流程：

1、班长宣布班会开始并进行主题班会召开目的的说明

2、由同学对自己多准备一些消防知识安全的认识进行阅读

3、同学之间进行自由交流、讨论

4、准备放映幻灯片（内容：消防安全知识小短片）

5、放映有关的重要，警醒同学们

6、有团支书进行有关方面的总结，并宣布本次主题班会圆满结束

六、主题班会效果：

同学们积极参与到讨论中，对于消防安全知识有了更一步的.认识，并积极响应班委在本次活动中宣布的内容

七、班会取得效果：

1、安全用火用电，注意一些生活细节

2、树立安全意识，认识到***的极端危险性

3、经常保持警惕，排除生活中的一些***安全隐患

4、***来时应做到一下几点：

（1）沉着冷静

（2）防烟堵火

（3）设法逃离险境

（4）显示求救信号

（5）勿因财务而贻误逃生良机

大学消防安全主题班会 3

一、指导思想

本次校园消防宣传活动以“消除***隐患，共建和谐校园”为主题，动员我院师生，采取多种形式认真组织开展消防安全宣传活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强我院师生消防安全意识，确保我院消防安全工作有序进行。

二、活动目的：

通过此次“消除***隐患，共建和谐校园”活动，使广大师生飞外消防安全的重要性，并能掌握在遇到突发***事件时所需要的基本逃生知识学会如何自救，共建和谐校园新风貌。

三、活动主题：

“消除***隐患，共建和谐校园”

四、活动地点：

山东交通职业学院

五、活动时间：

20XX年11月9日

六、参加对象：

管理与信息学院全体师生

七、前期准备：

1、召开青年志愿者全体会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容和项目分工。

2、取得学院团委的批准，并开出本次活动的许可证明。

3、确定参加活动的`人数，向其再次补充介绍情况，积极动员

他们到时候通力协作，圆满完成既定服务项目。

4、活动宣传（海报、横幅等）

5、准备活动设备（青协会旗、相机、签字笔、横幅、毛巾、烟雾弹等）

八、具体活动方案：

1、在校园内推出特色展板。（企宣部）

推出两个特色展板：一个介绍消防安全内容包括消防的定义、意义；***现场的照片，及简单事例，简单的逃生技巧及防火标志。另一个介绍青协举行这次活动的意义、时间、地点等同时发传单宣传。

2、举行消防演练活动（附演练具体方案）活动后进行“关注消防安全共建平安校园＂签名活动”为了使同学们切实感受到并响应青协的消防宣传，特组织此次签名活动，使同学们能够巩固所取得的成果。

3、消防知识抢答

4、组织参加演练人员观看有教育意义的电影。（如《世贸大楼》、《生无价》、《火海逃生》等）

有青协会员组织同学们观看富有感染力、影响力的电影，通过生动的画面，加深同学们对消防安全知识的认识激起同学们对生命的思考，进而认识到“防患于未然”的重要性及具备消防安全知识的必要性和掌握自救能力的紧迫性。

5、听消防讲座（附演讲稿）

九、注意事项：

1. 参加活动的师生要准时到达预定地点；

2 .活动期间要保持良好的秩序；

3. 演习时，各负责人要负起责，确保此次活动的顺利进行；

4. 活动期间，不准嬉戏打闹，私动灭火器材。

5. 参加人员要注意安全，决不能不听指挥。遇到突发问题要及时上报学院领导。

6. 全体志愿者要严格依照计划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，以实际行动践行作为一个合格而优秀的青年志愿者的光荣使命。

7. 本次活动的最终解释权归管理与信息学院青年志愿者协会

大学消防安全主题班会 4

一、活动主题：

师生关注消防、生命安全至上

二、活动背景：

由于近几年人们及高校大学生对消防意识的淡薄，使社会及校园内***事故频繁发生，造成了严重的后果，给高校师生的生命和国家财产造成了重大损失，教训极为深刻。为了让学生了解消防知识，预防***，珍爱生命，结合辅导员工作实际，特制定“师生关注消防、生命安全至上”主题教育活动方案。

三、活动目的：

为贯彻《高等学校校园消防安全管理规定》的精神，进一步加强我校消防安全工作，防止事故发生，为了唤起大学生的消防安全意识，向同学们传递消防知识，提高大学生的自我防范和自救的能力。通过活动的举办，教育学生，珍爱生命，增强同学的消防安全意识，帮助同学们掌握消防安全知识，提高同学们防灾自救的能力，从根本上杜绝消防安全事故的发生，让***远离校园，营造更加安全舒适的校园学习环境。要让每一个学生，认识到***的危害，提高对意外***的应对能力，为构建和谐社会，和谐校园贡献一份力量。

四、活动内容

大学生消防安全知识教育

五、活动安排

1、活动时间：20xx年3月12日

2、活动地点：6号教学楼312教室

3、活动对象：辅导员所带班级学生

4、具体流程：

（1）主持人宣布消防安全知识教育主题活动开始；

（2）请同学们观看***现场的`视频；

（3）通过PPT介绍并讲解消防安全的重要知识；

（4）请同学演示几种重要的遇难逃生方法；

（5）现场演示如何使用灭火器；