五一劳动节主题班会（精选15篇）

漫长的学习生涯中，大家都知道主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编为大家整理的五一劳动节主题班会，希望对大家有所帮助。

五一劳动节主题班会 1

班会主题：

劳动最光荣

班会思想：

达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会飞外珍惜别人的劳动成果，才会飞外幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动光荣”的精神。

班会目的`：

1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

班会内容：

1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》

2、同学表演劳动主题小品

3、同学讲名人劳动故事

4、同学劳动诗歌朗诵

5、班长宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，倡议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。

6、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做热爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建设祖国而努力学习的好少年。

五一劳动节主题班会 2

活动主题：

我劳动我光荣

活动目的：

尊重劳动，尊敬劳动者，热爱劳动，培养学生热爱劳动，热爱集体生活的思想品德。

活动时间：

4月28日

活动地点：

班级卫生区

参加人员：

全体学生

活动形式：

现场活动，先实践在学习，升华思想情感。

活动过程：

1、老师简述本次主题活动的内容、目的`，活动中应注意的一些事项。

2、布置劳动任务：分男、女生两组进行活动，女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生，擦拭门窗玻璃。

3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生，浇灌、修剪园内花草。

4、活动结束后，分组交流各自劳动感悟。

5、老师总结活动情况，表扬先进学生，引导学生写一份活动感言。

总之，通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育，收获不小。

五一劳动节主题班会 3

活动目的：

1、通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2、掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

活动过程：

(一)导入

五一将至，为了使同学们能过一个快乐而安全的假期，现在我向同学们进行假期前及假期期间的安全教育，希望同学们认真听，并请各位同学务必遵守。

同学们，根据国家统计，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故。其中除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，80%的非正常死亡完全可以通过预防和应急处理加以避免。那么我们应该怎样防范安全事故的发生呢?

(二)时刻要牢记交通安全

1、不骑电动车。

2、不骑自行车，溜旱冰，滑滑板车。

3、横过马路，要做到一停二看三通过。

4、不得在马路上相互追逐、嬉闹。

5、乘坐公交车，要注意做到有序乘车，文明礼让，外出不乘坐“三无”车辆。

(三)防止溺水事故发生

目前天气炎热，学生游泳的情况增多，从溺水事故发生时间上来看，节假日或假期发生的'事故较多，还有部分学生放学回家途中发生的溺水事故。每年的3月至10月为溺水事故的多发期。所以学校强调：

1、禁止学生下河游泳和其它活动。

2、如果遇到溺水者，不要直接下河营救，只能间接营救或寻求大人帮助。

五一劳动节主题班会 4

活动目的：

1.使学生飞外做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

主持人：（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗

朗诵《晚归》

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听xxx为我们讲述一个动人的'故事《劳动者的故事》主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教室，舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》

主持人：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣！”同学们，用我们的双手去劳动，用我们的双手去酿造更甜美的生活！主题班会到此结束。

五一劳动节主题班会 5

班会主题：

体验劳动，体味父母的艰辛。

班会目的：

培养学生热爱劳动的意识，培养学生养成良好的劳动习惯，教育学生体味父母的艰辛，飞外孝敬父母。

班会过程：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活是多么有意义呀! 三月份，我们一起去种树，感受大自然的美! 四月份，我们一起去踏青，享受清新的空气! 五月份，我们纷纷当家长，体验劳动的滋味! 同学们的热情深深感动了我。现在让我们来分享一下同学们在劳动中的真实感受!

二、观看小品，引发思考。

主持人甲：同学们，每当我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，每当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时。你是否想到那些为我们创造美好生活的劳动者？你是否能够体会到劳动者所付出的艰辛？

主持人乙：下面请大家观看小品《不吃面条》

主持人甲：看完小品，同学们想说点什么？

主持人乙：在日常生活中，你有没有这种不珍惜父母劳动成果，不体谅父母辛勤劳动的行为？

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人甲：我们真应该反思一下自己的行为！

（出示）大家看，这是我们班一个同学的`父亲“每天的工作时间表”：

早上 5：00起床 。 5：30进教室看学生上自习。

5：50带学生上早操 。 6：10下操把学生带回教室。

6：30回家吃饭 。 7：20 到学校落实室内外卫生。

8:00—12：00 备课 、上课 、批改作业，检查学 生内务，解决学生中出现的违纪事件，配合领导安排的紧急任务。

12:00—12:30中午吃饭 （用很短的时间询问孩子的学习）。

上午12：30—下午2：20检查看管学生午休。

下午2：20—5：15下午备课 、上课 、批改作业，检查学生内务，解决学生中出现的问题，配合领导安排的紧急任务。

5：15—6:00吃晚饭。 6：00—6：50辅导学生自习。

7：00—9：50上晚自习。（没有自习时，在家辅导孩子学习或做点家务）

晚上10：00—10：30甚至到11：00检查学生晚上就寝情况。

11：30上床睡觉。 周末回老家锄草，打药，干农活。

交通费 50元 ， 赡养老人费100元 ， 礼尚往来费100元

( 共计2460元）

主持人甲：看完这些你想说些什么？

主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净的衣服，吃不上美味的饭菜就没有舒适温暖的家，更没有良好的学习条件，更不会一天天健康地成长！

四、听诗朗诵《平凡的一生》（配乐）

主持人乙：多么感人的一首诗！父母对我们的养育之恩，我们一定要回报！让我们把感恩的心化为孝敬的实际行动吧！讨论：你想怎样孝敬自己的父母

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：下面就让我们一起走进“五一假期同学们的劳动实践活动”。

（配乐，一边出示同学们的各种劳动图片，主持人一边介绍图片内容）

主持人乙：吃着自己做的饭菜，看着自己收拾的干净房间，面对自己汗流浃背拔下来的一对杂草，体会着劳动的滋味，同学们肯定感受颇深！谁来谈谈

主持人甲：打一次水，拔一次草，做一顿饭，洗一次衣服，整理一下房间，对我们来说是很简单的，力所能及的事。我们偶尔的一次劳动，却给父母带来了无比的满足和幸福。

我们一起来听听父母的心声：（4位家长代表发言）

主持人乙：听了爸爸妈妈的表扬，我们惭愧至极，我们的一次劳动远远不能和爸爸妈妈日复一日，年复一年的辛勤劳动相比！他们的脸黑了，皱纹多了，手粗糙了，要累弯了……但是为了儿女，他们无怨无悔。同学们，请夸夸我们的爸爸妈妈吧！ （学生纷纷发言）

六、讲故事，总结班会。

同学们，听了你们的发言，我真的很感动。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！在班会课即将结束的时，老师想给同学们讲一个故事。

（配乐，老师声情并茂讲述陈毅孝敬父母的故事）

结束语：同学们，我们的爸爸妈妈日复一日，年复一年，为了生活奔波忙碌。几多劳累几多辛酸？让我们再帮爸爸妈妈做一顿饭，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房间吧……再给爸爸妈妈捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！

五一劳动节主题班会 6

班会目的：

1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。

2.使学生飞外做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。

3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。

班会准备：

活动一、在家庭中寻找

目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

活动二、在校园中寻找

布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的快乐。

活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报

目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

班会过程：

一、开幕

主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。

a;整理房间。

b：刷马桶。

c:介绍炒菜

主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢?今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。下面我宣布：一(一)班《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始!

二、中场

第一板块：

主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧!

c：我学会了洗碗。

d：我学会了煎鸡蛋。

e：我学会了擦玻璃。

第二板块：

主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

主持人：请同学继续发言(学生可以谈看法，也可以反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)

同学：现在很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的'生活。同学们想想这样做好不好?回答一定是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

第三板块：

主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?

主持人：请同学们发言。

主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀!就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧!

三、闭幕

主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子!(班委会代表宣读倡议书)

主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我快乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件)

主持人：请同学谈谈感受。

主持人：今天大家都能畅所欲言，美好时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下面请班主任讲话。

班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀!

全体同学：我劳动，我快乐!

主持人：我宣布xx小学一一班《《我劳动，我快乐》主题班会到此结束!

五一劳动节主题班会 7

班会时间：

20xx年4月29日

活动目的：

通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：

PPT、小品、安全知识竞答、拍手游戏。

活动过程：

一、用PPT事故图片敲响学生“我要安全”的警钟。

师：从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的'意义。

小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师：同学们，看了这个小品，你想说什么？

生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

生3：急救要拨打“120”报警。

生4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

生5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

师：对，我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？

三、通过PPT让学生了解一些安全知识。

1、校园安全

2、交通安全

3、消防安全

4、人身安全

四、全班分三组进行安全知识竞答。

形式：前15题，设为必答题，每组答5小题，答对一题得10分。后20题，设为抢答题，答对一题给相应小组加10分。分组为获胜小组，给予贴贴纸奖励。

五、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。

你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。

五一劳动节主题班会 8

活动目标：

1、以全园学生文艺演出、美术作品展览的形式对孩子进行爱祖国教育，感受祖国的美丽富强，激发学生爱祖国的.情感。

2、提前感受“六一儿童节”的节日氛围，体验节日的快乐。

3、通过汇报演出、美术展览向社会和家长展示学生全面发展的成果。

4、以此活动向社会宣传学生园的办学理念和特色教学，扩大学生园知名度。

5、丰富社区文化，让学生教育深入社区。

活动时间：

20xx年5月13日晚上6：30

活动地点：

社区演出广场

活动准备：

（一）“小画笔大世界”学生画展

要求1：各班根据爱国主题，结合美术特色，大班线描画，中班水粉画，托小班手工加玩色，每班挑选每位学生的优秀作品，裱框、帖上作品、作者标签后整齐、美观的帖在班级美术作品幔布上，最后统一到社区展览。

负责人：

要求2：全园美术作品由保育员在5月4日8：30悬挂在蔚斗社区演出广场。天黑后将美术作品整理后由班车运回学生园保管。

负责人：王岩

要求3：大班选择20名学生在节目正式开始前在舞台上进行大地画，每人一个调色盘，盘中装上各色水粉颜料，绘画主题：《我们的祖国，美丽的家园》，学生绘画完成后，前台保育员负责将大地画悬挂在台前。

负责人：

（二）演出背景及横幅

横幅：开发区学生园蔚斗分园“庆五一、迎六一”文艺汇演舞台背景使用喷绘幕布：七彩童年，扬帆起航。

要求：横幅及幕布必需在5月13日下午2点前全都悬挂完成，位置准确；地上铺上地毯，用透明胶粘牢。

负责人：

（三）邀请函、节目单制作

要求：邀请教育局领导、蔚斗社区、渡头社区、东升社区、蔚斗小学等相关领导。邀请函书写字迹工整美观。节目单打印清晰正确，每个班级、各部门负责人、来宾人手一份共40份。

负责人：（四）晚餐准备

要求：联系食堂人员做晚餐，充分保证参加演出的所有学生及教师及时用餐，参演学生260人，教师50人，戚家山学生园学生、教师在自己学生园解决晚餐。

负责人：肖静

（五）学生接送

要求：教师5：30到场地，参加演出学生由各班家长负责于6：10分之前送到蔚斗社区，一个孩子一个家长，凭票入场，无家长接送孩子由班车分批送到蔚斗社区，请班级教师提前统计，5月13日上午11：00之前上报，延时不报，不安排班车。

负责人：

（六）入场券的制作及发放

要求：共制作入场券300张，参加演出学生家长每人一张，总园班级每班2张，原则上分给班级家委会成员，持有入场券家长必须于6：20分之前入场，保证每券一个座位，6：30后，场地对外开放。

负责人：张红

（七）会场布置

要求：保育员在5月13日上午8点前赶至蔚斗社区，将主席台及观众席上的椅子摆放妥当（不少于300张）。（请总园保育员帮忙）

负责人：王岩

（八）现场管理

要求：5：30之前清场，保证场地内无杂人，家长凭券在5：30—6：20之间入场，6：30之后场地对外开放。

负责人：五：安排总园部分教师进班帮忙

要求：需要八名教师5月13日下午4：00进到各班帮忙化装、梳头、换装。四名保育员帮忙管理后台。

负责人：六：现场管理人员

音响管理：摄像、录像：接待：

社区联络：舞台监督：剧务：王岩

安全：催场：

活动流程：

1、大班20名学生现场作画。

2、主持人宣布活动开始。

3、介绍嘉宾。

4、园长讲话。

5、演出开始。

备注：

1、本周五（4月29日）至(道不同不相为谋什么意思？道不同不相为谋是一个汉语成语，意思是有不同志向的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。出自孔子《论语·卫灵公》:“道不同，不相为谋。”)蔚斗社区彩排，8：30开始，各班教师安排参演学生家长自行于8：30之前将孩子送至社区，一名教师必须于7：45之前在社区等候，另一名教师于8：30之前到位。中大班如有学生送至学生园，由教师统一送至社区；托小班参演学生如需班车接送，请于今日10：00前上报，延迟不报，不安排班车。

2、节目流程全都按照正式演出的顺序，请各位工作人员各就各位，各司其职，力求节目紧凑。

五一劳动节主题班会 9

活动目的：

使学生飞外做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

一、导言：同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

二、质疑

你们在家里做家务吗?经常做吗?

能够做哪些力所能及的家务劳动?

举例说明

三、讲故事

具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：

(1)小华和妈妈的做法对吗?

(2)不对的地方应怎么做?

具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?

四、判断

小明帮助爸爸抱柴。

五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

妈妈不在家，小红自己做饭。

刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

通过刚才的'学习，同学们有什么感受?

五、竞赛

整理书包比赛

六、总结

这节课的学习，同学们都飞外在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

五一劳动节主题班会 10

一、设计意图

一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着同学逐渐地长大，结合小班学生的年龄特点和接爱能力，为了让学生了解和飞外尊重他人的劳动。与学生园的实际情况相联系，让学生走出学生园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养学生从小飞外关心他人，关心身边的事，提高学生的责任感和社会适应能力。

二、活动目标

1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

3、激发学生爱劳动的愿望。

三、活动准备

假日里，布置学生去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。

四、活动过程

1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的`节日。

2、请学生回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

教师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？

3、学生讨论，帮助学生进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？

4、带领学生参加学生园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观察劳动后场地的整洁，让学生进一步体验劳动的辛苦和快乐。

五一劳动节主题班会 11

活动目的：

1.使学生飞外做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

活动过程：

主持人：(1)班“劳动最光荣”主题班会现在开始!

主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚回》

主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的`辛劳，请听《彭德怀开田的故事》

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。

主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《劳动创造幸福》

主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听XXx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》

主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试冬舒适的房间，请听诗朗诵《平凡的劳动者》

主持人：劳动描绘了美好的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的创造

最光荣!”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生活!

主题班会到此结束!

五一劳动节主题班会 12

标题：班会主题——感受劳动，飞外孝爱

目的：培养学生热爱劳动的意识，养成良好的劳动习惯，让学生体味父母的辛劳，飞外孝顺父母。

内容：

一、导入：

同学们，我们在学校的学习生活中受到了许多的关爱和照顾。每天有保洁工人为我们打扫卫生，有餐厅工人为我们烹饪美食，有交通工人为我们保障安全……今天，我们要和大家一同分享，自己在劳动中的点滴体会，也要通过这次班会，让我们更加飞外孝顺父母，知恩图报。

二、观看小品，引发思考。

主持人：“同学们，我们每天走在干净整洁的街道上，吃着可口的饭菜，使用着各种方便的物品，但是，你是否想过背后的人们？他们为我们付出了多少的心血和努力？请大家观看小品《父母辛劳》，感受劳动的意义和回报。”

这个小品通过做饭的场景，揭示了父母日常的辛苦和为我们付出的情感，惊醒了同学们的思维，引导学生更加飞外孝顺和感恩。

三、了解父母的工作，激发情感。

主持人：“我们都知道，父母是我们最亲的人，也是最辛苦的人。他们为我们做了很多事情，投入了大量的时间和精力。下面，我将介绍一位同学家长的一天工作流程，让我们来了解一下工作内容和工作时长，感受父母的辛劳和无私付出。”

(出示)大家看，这是我们班一个同学的父亲“每天的工作时间表”：

早上5：00 起床，看学生上自习。

早上6：30 备饭，带学生上早操。

早上7：30 落实卫生，上课备课。

下午2：20—5：15 下午备课、上课、批改作业。

下午5：15—6:00 吃晚饭。

晚上6：00—9：50 上晚自习，辅导学生自习活动。

晚上9：50—10：30 家务，孩子学习辅导。

晚上10：30—11：00 监管学生就寝情况。

周末：回老家干农活，锄草、打药、种菜等等。

通过这个实例，让学生看到了父母在日常工作中的辛劳，也让学生更加飞外了父母对自己的关心和付出，明确了自己应该赡养父母的责任和义务。

四、总结：

主持人：“在今天的班会中，我们一起分享了对劳动的理解，感受了父母的辛劳和无私奉献，也让大家更加明确了自己的.家庭责任和义务。在今后的劳动中，希望大家更加热爱劳动，养成良好的习惯，关心家庭，飞外孝顺父母，为家庭，为国家做出更多的贡献。”

结语：学生应当从小开始建立正确的劳动观念，通过劳动培养自己的实践能力和动手能力，同时，也应该更加飞外孝顺父母，回报父母对自己的爱和关心。

交通费50元，赡养老人费100元，礼尚往来费100元，共计2460元。

主持人甲：听到这些支出，你有什么想法呢？

主持人乙总结：没有父母的辛勤劳动，我们就穿不上干净衣服，吃不上美味的饭菜，就没有温馨的家，更没有良好的学习环境，更不会健康成长。

四、欣赏诗朗诵《平凡的一生》（配乐）

主持人乙：这首诗多么感人啊！我们一定要报答父母对我们的养育之恩，让我们以感恩的心为父母做一些实际的行动吧！现在讨论一下，你们如何孝敬自己的父母？

五、交流感受，深化教育。

主持人甲：现在我们一起来看看“五一假期同学们的劳动实践活动”。

（配乐，主持人出示同学们各种劳动的图片并介绍图片内容）

主持人乙：同学们在做饭、整理房间、拔草、清洗衣物等简单的事情中，深深地感受到了劳动的意义，吃着自己做的美味饭菜，看着自己收拾的整洁房间，面对自己汗流浃背却收获满满的收成，真的让人感同身受！请问有人想发言吗？

主持人甲：我们偶然的一次劳动，对我们来说是很简单的，但对父母来说却是日复一日，年复一年的辛勤劳动，他们的脸庞黝黑、皱纹累累、手粗糙劳累至弯曲......但是他们为了我们，毫无怨言。请同学们为我们的父母鼓掌吧！（学生纷纷发言）

六、讲故事，总结班会。

同学们，听了大家的发言，我真得很感动。父母恩情如山，人生不要忘记报答父母之恩！在班会即将结束时，我想给大家讲一个故事。（配乐，老师声情并茂地讲述陈毅孝敬父母的故事）

结束语：同学们，我们的父母日复一日，年复一年，为了我们的生活而辛勤劳动。让我们再来帮助他们做一次饭，洗一次衣，打扫一下屋子，整理一下东西……给他们捶捶背，揉揉肩，亲手为他们端上一杯茶！父母的恩情重如山，人生不能忘记回报父母之恩！

五一劳动节主题班会 13

班会主题：五一假期结束，回归学习状态

班会目标：

1.帮助学生平滑转换假期和学习状态。

2.提醒学生关注学习进度，合理规划时间。

3.激励学生找到学习的积极性和动力。

班会内容：

1.通过观看五一假期的照片，回忆假期收获和快乐的时光。

2.引导学生分析假期对学习状态的影响，了解假期对学习的益处和不利影响。

3.帮助学生找到回归学习状态的方法和策略，如规划学习进度、建立学习习惯、改变学习方式等。

4.提醒学生不要过于喧闹和耽误学习，合理规划时间，保证学习质量和效率。

5.探讨如何激励和激发学习积极性和动力，如制定目标、建立自信心、与同学合作学习等。

班会步骤：

步骤一：引导学生回忆五一假期的'活动和收获，让学生通过交流分享假期的经历和感受。

步骤二：通过问答的形式，引导学生分析假期对学习的影响，激发学生重视学习的态度和热情。

步骤三：介绍并讨论回归学习状态的方法和策略，鼓励学生根据自己的情况和需求，合理规划时间和计划。

步骤四：与学生探讨如何激励和激发学习积极性和动力，分享一些成功的经验和方法，给学生提供指导和启示。

步骤五：结合班级集体和个人情况，提出自己的理解和建议，让学生在班会中相互交流和学习。

班会效果：

1.帮助学生离开假期状态，快速进入学习状态。

2.提高学生规划学习计划和时间的能力。

3.激发学生学习的积极性和动力。

4.增强学生团结合作，班级互动的氛围。

5.帮助学生提高综合素质和自我管理能力。

五一劳动节主题班会 14

教学目标：

1、使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的……

3、参与节日游戏。

4、愿意参加教学，感受节日的快乐。

教学准备：

安全教育挂图。

教学过程：

一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。

1、教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

2、教师讲述五一国际劳动节的来历，让幼儿了解。

二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。

1、教师引导幼儿：放假后你想做些什么事情呢?

2、有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?

三、教师总结假期里要注意的安全事项。

(一)安全教育

1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的`手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏。

6、熟悉三个特殊***号码的用法。

(二)卫生保健

1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

2、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

3、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

四、教学延伸：

请家长在假期中合理安排幼儿的一日教学，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。

五、教学反思：

放假的时候，孩子们一个个像出笼的小鸟。等到回幼儿园的时候经常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节教学。

五一劳动节主题班会 15

【活动名称】：

五一假期收心班会

【活动目的】：

引导学生通过回顾五一假期的收获和反思不足，激励学生在新的学期里继续努力，取得更好的成绩。

【活动时间】：

30分钟

【活动流程】：

1.开场（5分钟）

老师简单介绍本次班会的主要内容，提醒同学们归心似箭，重新开始学习生活。

2.回顾五一假期（10分钟）

引导同学们分享五一假期的收获，如：阅读了哪些好书，学会了什么新技能，和家人共度了怎样的.美好时光等。同学们用简短的语言分享自己的收获，让大家受到鼓舞，也帮助自己更好地品味假期。

3.分享反思（10分钟）

引导同学谈谈假期的不足之处，如：时间规划不合理，游戏时间过多等。大家必须勇敢面对自己的不足，从中找到问题的根源，以便以后避免同样的错误。

4.班级承诺（5分钟）

经过反思，同学们充分认识到假期无法偏离学习的轨道。为了在新的学期更好地学习，同学们一起许下以下简单的承诺：

我将合理安排个人时间，努力克服拖延症和懒惰，减少无意义的游戏时间。

我将积极参与课堂教学，珍惜每一次学习机会，尽力发挥自己的潜力。

我将与同学团结协作，互帮互助，互相鼓励，共同度过这个学期。

5.结束语（5分钟）

老师鼓励学生不断进步，珍惜学习时间，在新的学期里取得更加优秀的成绩。

【素材准备】：

班会内容的准备：收获和反思的ppt，反思表格，班级承诺。

【活动方式】：

通过班级互动的方式，帮助学生回顾五一假期并做出反思，从而确立全新的学习计划和目标。

【评价方式】：

考察同学们的收获和反思程度，以及对新学期学习计划的理解和接受度。同时，通过同学们的承诺来评估他们对自己学习态度的改进程度。

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