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体育教师实习报告(精选10篇)

发布时间:2024-11-12 19:38 作者:admin 点击: 【 字体:

体育教师实习报告(精选10篇)

转眼间充满意义的实习生活就已结束了,想必都收获了成长和成绩,是时候回头总结这段时间的实习生活了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的体育教师实习报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

体育教师实习报告 1

一、实习结果:

通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培养学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康发展。

二、实习体会:

在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织遵守纪律,诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养,提高自身素质具备一种奋发向上,积极进取的敬业精神,教师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上教师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,模仿中审视自己,从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛,我借此给学生门提了个问题:“同学们,你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧,为了班级能在比赛中获得好成绩,从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作,把握好机会,胜利是属于你们的,我相信你们有信心夺取最后得胜利,对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容,我按照设计好的教学方法,逐步引导,让学生在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务,效果很好。鼓励学生,使体育教学生动有趣。一位学生说:“老师,象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中,教师最能影响学生的是简明扼要的.讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生,学生不敢做的动作,由教师示范,学生不会做的动作,教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄,良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的,第一个练习,用激励的口号代替传统的“一二一”口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用激励口号鼓励学生,我自信,我成功、我参与、我自豪、我勇敢,练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是:对于安全,大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量,有的学生说可以锻炼自己的胆量,有的学生回答好玩,有的学生回答可以锻炼自己的身体,学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵活,可以使人勇敢,但练习时注意安全,注意自我保护。

第二个练习,我设计几组不同高度的跳高架,让学生自己选择高度练习,并提出问题:当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他,教师马上提出保护与帮助的方法,练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习,我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导,尤其是对学习上有困然的学生,几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中,向学生进行思想道德教育,关键在于教师的言传身教,而身教更胜于言传,体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外,和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨,还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断,使学生在潜移默化中受到教育,从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中,帮助学生树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使学生锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

体育教师实习报告 2

一、实习结果:

通过近一个月的教学实习,所教学的班级同学基本理解和把握了跨越式跳高。在训练教学中,运用先进的训练理念和科学的教学方法,努力培育同学的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了同学学习的主动性,使同学在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位同学都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人健康进展。

二、实习体会:

在体育教学中,有意识地融入德育训练,不仅能锻炼同学的意志,更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义(歧义是什么意思?歧义句意思就是:句子可以这样理解,也可以那样理解,但却不能确定究竟要表达哪种意思。)精神,培育同学听从组织遵守纪律,恳切、机智、乐观进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的.一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造同学

老师的言行直接影响和感染着同学。作为老师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上,乐观进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给同学树立一个好的形象,再加上老师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是同学在潜移默化中受到熏陶,仿照中端详自己,从而得到全面训练。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的:上课之前我知道这个班同学特宠爱竞赛,我借此给同学门提了个问题:“同学们,你们宠爱我们的省会吗你们宠爱竞赛吗好那我今日就带你们去参加竞赛吧,为了班级能在竞赛中获得好成果,从现在开头起我们大家就要认真学习技术动作,把握好机会,胜利是属于你们的,我信任你们有信念夺取最终得胜利,对不对这时我出示了今日这一节课的教学内容,我依据设计好的教学方法,逐步引导,让同学在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。顺当完成教学任务,效果很好。鼓舞同学,使体育教同学动好玩。一位同学说:“老师,象这样的体育课我们可宠爱了。

2、用正确的方法去引导同学

体育教学中,老师最能影响同学的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让同学对此内容产生深厚的爱好。在练习中同学,同学不敢做的动作,由老师示范,同学不会做的动作,老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄,良好的专业素养去影响引导同学宠爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样支配的,第一个练习,用激励的口号代替传统的“一二一”口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用激励口号鼓舞同学,我自信,我成功、我参与、我傲慢、我勇敢,练习跨越式跳高我能行!然后要求同学自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的平安b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼得到的答案是:对于平安,大部分同学回答是按跨越式跳高动作要领去做;对于锻炼的好处有的同学回答可以锻炼下肢的力气,有的同学说可以锻炼自己的胆识,有的同学回答好玩,有的同学回答可以锻炼自己的身体,同学回答几乎包含了练习的意义。老师准时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵敏,可以使人勇敢,但练习时注意安全,留意自我爱惜。

其次个练习,我设计几组不同高度的跳高架,让同学自己选择高度练习,并提出问题:当别人跳不过去时你该怎么办多数同学回答我们要关怀他,老师立即提出爱惜与关怀的方法,练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习,我总是用鼓舞性的语言对同学进行鼓舞和指导,尤其是对学习上有困然的同学,几次练习后同学慢慢向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染同学

在体育教学中,向同学进行思想道德训练,关键在于老师的言传身教,而身教更胜于言传,体育老师的工作性质准备了大部分时间在室外,和同学的直接接触最多。我们不论刮风下雨,还是寒冷酷暑都带领同学去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是最大的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的训练方式,化为浓浓的师生情感和对奇妙事物的推断,使同学在潜移默化中受到训练,从而提高同学对奇妙事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞同学

青少年都有向往奇妙将来的愿望,都有为祖国贡献自己青春的使命感,都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中,关怀同学树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使同学锻炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

体育教师实习报告 3

作为一名体育专业的大学生,我有幸在学校安排下进行了为期一个月的体育教师顶岗实习。通过这次实习,我深刻体会到了体育教师的责任和使命,也收获颇丰。以下是我的实习报告。

实习内容

在实习期间,我主要负责了初中部两个年级的体育课教学工作。我参与了课堂教学、课外体育活动组织和学生体能测试等多个方面的工作。在课堂教学中,我深入学习了教师授课技巧和课程设计,结合自己的专业知识和实践经验,积极参与教学工作。同时,我也在学校组织的田径、篮球等课外体育活动中担任指导老师,与学生们进行互动交流,帮助他们提高体育技能。

实习收获

通过这次实习,我对体育教师这个职业有了更深入的了解。首先,体育教师不仅仅是传授知识,更重要的是要激发学生对体育运动的兴趣,培养他们的团队合作精神和坚韧意志。其次,作为一名体育教师,需要具备扎实的专业知识和良好的沟通能力,能够引导学生树立正确的体育观念,并且激发他们的`学习热情。最后,体育教师应该注重每位学生的身心健康,在教学过程中关注学生的全面发展,引导他们养成良好的体育锻炼习惯。

实习感悟

在实习期间,我深刻感受到了作为一名体育教师所面临的挑战和责任。体育教育不仅仅是教学生如何打篮球、跑步,更重要的是培养学生的体育精神和健康意识。作为体育教师,需要不断提升自己的专业水平,不断学习新知识,与时俱进。同时,还需要具备耐心和爱心,因为每个学生的体育天赋和学习水平都不相同,需要因材施教,全方位关爱每个学生。

另外,体育教师还需要具备团队合作精神,因为体育教育不是一人的事情,需要与其他老师、家长和学生一起共同努力,为学生的身心健康贡献力量。最后,实习让我深刻体会到了教育的意义,作为一名体育教师,不仅要传授知识,更要成为学生的引路人和榜样。

总结

通过这次体育教师顶岗实习,我感受到了体育教师这个职业的伟大和美好。我将在今后的学习和工作中不断努力,提升自己的专业素养,为培养更多热爱体育运动、健康向上的学生而努力奋斗。希望未来能够成为一名优秀的体育教师,为学生的成长和健康贡献自己的力量。

体育教师实习报告 4

首先感谢xx体育学院领导、教师们,感谢xx学院体育学院领导、教师们,感谢赐予我们在20xx年中一个特别好的实xx台。很荣幸,我们被安排到xx学院体育学院参与实习。实习对于将来从事体育教育工作的我们来说,是门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经验的。

在这段期间我们经验了许多,第一次真正站上讲台,第一次在这么多学生面前讲授学问,第一次体会到为人师表的味道,那么多的第一次让我们也学会许多东西。这段充溢酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻骨铭心的经验,也将是我们今后走上工作岗位的一笔财产。转瞬间实习工作已经完毕,这时间里从学生一下变成教师,大家感觉有些不适应,可是这一段时间的实习熬炼,使我们完成了由学生到教师的华美转身。

回想这段实习工作历历在目。从第一天到实习学校报到,受到领导和指导教师的热忱接待,让我们无比感动。这一路走来颇多留恋,诸多感慨。在实习期间,我们既是学生,又是教师。作为学生,我们虚心求教,不耻下问;作为人师,我们兢兢业业,付出了许多,同时也收获了许多。

一、实习目的

“十年树木,百年树人。”实习期间,我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己。不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。

二、实习内容

近一个月的实习,使我们真正体会到做以为教师的乐趣,同时,使我们的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面教学,短短的实习生活,让我们深深思念。当闲逛在校内里,那出自学生的一声声“教师好、教师好”,让我们意识到,我们肩负重任,无论如何都要一心一意为教育事业献身。

下面我说说个人的实习感受,虽说是个人感受,但也是大局部实习教师们的感受。作为一名体育老师,首先上好课识最根本的'要求。在实习前我做了比拟充分的打算。但真正的大学体育教学对我说还是第一次。从学生转变为教师,就需

要渐渐的摸索与积累。实习的其次天,我本打算听听指导教师的课,出乎意料的是,指导教师让我干脆就起先上课了。当时我在想,这是指导教师在考验我吗?最终我勉强求强把这节羽毛球课完成了,课后指导教师还给我订正各种错误,还提示我以后上课须要留意的事项,包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。对于听课,我事先谨慎做好笔记,听课的重点是留意指导教师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差异,以汲取教师的优点。过了两天,我已经能够把课上好了,学生们也喜爱我的课,我们彼此协作的很好,指导教师也满足。

三、实习总结

在教学实习过程中,我深深感觉到作为一名教师的辛苦,更感觉到作为一名教师的实力我还差许多。经过我的足够打算与不断改良,以及指导教师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。

虽然此时此刻的我与指导教师还不能相比拟,但是我从知道教师身上学到了很多的教学经历,也学到了很多运动队训练的经历,我真的很感谢我的指导教师。指导教师还给我送了礼物作为纪念,一个羽毛球模型,让我记住这段一起度过的美妙时间。

在实习过程中,我谨慎工作,任劳任怨,教师叮嘱的任务有效率有质量的完成。总之,在这实习期间,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,造就更多的体育优生就很困难了。总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将接着以谨慎和高度负责的看法虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和实力水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!

大家一起努力协作完成了实习工作,xx学院体育学院领导、教师们给了我们各方面的指导,同时也充分确定我们的付出。最终再次诚心感谢各位领导、教师、同学们!

体育教师实习报告 5

今年在我系教育实习时间,我分到xx中学实习小组,并按要求进行了教育实习,取得了良好的成效。通过实习,我对教师职业有了更为感性和理性的认识,提高了教学能力,熟练掌握了一些教学基本技能,并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精神风貌,受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就此次实习工作,分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

(一)见习准备阶段(第1周)

我到达xx学校后,及时请任课教师介绍有关情况,了解xx学校的体育教学工作及相关的教学设施,并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下,我研究讨论体育教材,跟原班听课学习,向老教师“取经”,了解教学进度和班级学生情况,修改整理自己的教案并进一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,确保顺利上好课。在这一点上我做了及时的调整,xx中学的班容量不均衡,有的班50多人,而我的班则80多人,这对我无疑是一个巨大的挑战。因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法,以适应大班量教学。同时,根据学校要求和实习教师的具体情况,我分配了班主任工作,深入班级工作,了解学生学习兴趣,保证正常的教学工作。

(二)实习阶段(第2—7周)

1、教学工作

见习结束后,我正式进行教学工作,实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握,我实习面对的主要是高中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的我,是有一定难度的。

由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同,所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,学生练习的少,老师讲的很多,一节40分钟的课堂要讲一半多的时间,学生还没练习几次就下课了,所以学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。当然,我们也建立了听课评课制度,相互之间听课评课,学习好的教学方法和组织,改进教学过程中的不足,及时进行教学总结,在不断的实践中,我逐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也明显提高。实习将近尾声时,学校安排我们进行全校的公开课教学,在体育组以及指导老师的安排下,我进行了公开课教学,获得了学校的肯定,同时也提高了我的教学技能。

2、课外体育工作

在课外体育活动时间,我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

(1)结合学校课外体育活动,我们实习组与学校每周开展球技交流赛,既增加实习老师与学校老师的交流沟通,又强化提高了双方的球技。此外,我们组织了学校和县委以及其他学校打球交流学习活动,在学校宣传教学工作和教学成果上取得一定的成绩。

(2)在高二体育负责人受伤后,我积极负责了整个年级的早操和课间操工作。

(3)组织广播体操比赛。在高一组广播体操教学结束后,我负责组织了高一组的广播体操比赛。比赛前各班充分利用课余时间练习,活跃了校园文化氛围,增强了学生班级荣誉感,同时也体现实习老师深厚的专业功底。

(4)组织其他文体活动。在实习组的建议下,我们协助学校开展了“xx中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校园普通话”等活动,在一定程度上丰富了学生的课外生活,也锻炼了学生的组织能力。

(三)总结阶段(第8周)

(1)实习生做好总结:实习教学工作结束后,我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在,提出努力的方向。在个人总结的基础上,实习小组进行评议,整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

(2)实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺点,提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见,肯定了这次实习取得的成绩。实习学校为我们实习组设庆功宴,双方互赠纪念品,组织学生欢送实习生。

(3)回校后系实习指导小组作总结报告,确定实习成绩。

二、主要收获

1、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作,帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生,端正态度,教育学生认真对待实习工作,结合实习学校学生的'特点,提出更高的教学要求,培养他们的责任感和使命感。

2、各实习学生的教学能力得到极大地提高,能较好地把握教材内容、控制课堂气氛,教态自然大方,课堂气氛活跃。

3、熟悉班级工作,能根据不同的学生采取不同的教育方法,具有改革和创新意识。

4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视,目的明确,态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案,精心试讲,认真记听课笔记,大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干,具有较强的自觉性和组织纪律性,这一切赢得了实习单位领导的一致好评,在社会上为我们体育系树立了良好的形象。

三、经验和体会

通过这次教育实习,我们有以下的经验的体会:

1、领导重视是搞好教育实习的前提。

为加强对教育实习工作的领导,我系成立了教育实习领导小组,从组织上保证了此项工作的顺利进行。

2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。

实习期间,加强了监督、检查,指导老师赴各实习学校了解实习情况,掌握动态,及时处理发现的问题,保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者,对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何,在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派了工作认真,具有一定经验的教师(教授、硕士研究生)担任指导教师,他们对实习学生敢于严格要求和管理,受到实习学生的好评。

四、存在的问题及建议

这届教育实习,也存在一些问题,部分学生的教学基本功较差,专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关,有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准,不能从整体上理解知识结构及教法特点,不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关,教案设计简单。

鉴于存在以上的问题,我们认为应加大改革的力度,认真总结教育实习工作,吸取教训,推广经验,弥补不足,为今后的工作提供一些有益的经验和做法,以利培养合格的中学师资。我们建议:

1、加强对学生的素质训练,提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划,优化课程体系,从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能,使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。

2、逐步建立稳定的教育实习基地,使教育实习具有连贯性,切实提高实习质量。

3、继续加强对教育实习的规范化管理,做好对实习过程的监督、检查、指导工作。

4、保证实习时间,教育实习的进行有一个转变角色的过程,需要一定时间去转变,在实习时间安排上要合理。

体育教师实习报告 6

转瞬间,在20xx年为期一个月的体育教育实习工作已经完毕。

我在实习期间正好赶上新推出的播送体操,我也新接触这套操,只能从头起先学习,为了能尽快学会这套新操,在实习中,我不光和指导老师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后,就单独走到学生的前面,虽然刚起先心情特殊惊慌,由于经历缺乏和应变实力不强,课堂出现了示范动作不娴熟,分解带操忘动作,口号不流利,底气缺乏。

但是我还是完完整整地把这节课上了下来。指导教师针对出现的问题,要求我多做练习,多向经历丰富的老师学习,并且指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。这近两个月的实习使我的教学经历和实力得到了一个质的飞跃,学到了许多书本上学不到的学问。

一、实习目的

我想,我们每做一件事,确定要对主体对象有必须的了解和相识,在此根底上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中学生体育运动实力缺乏足够的相识,对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解实力、心理特点缺乏必要的相识,而只停留在“我认为应当是这样”上。

慢慢地,你会发觉同一年级不同班、同一班不同学生,有着显明的集体风貌和特性特点。当你用同一份教案给平行班上课时,其表现状况、完成效果是不同的。所以从一起先编写教案起,我们应从学生实际水平启程,制定切实的教学目标和要求,采纳适合的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充分的了解的根底上,应做到区分对待。对平行班的教学,虽采纳同一份教案,但在局部内容、方法、组织、语言口令方面可采纳不同方法,适应不同班级、学生的班风和特性特点,到达共同的教学目标。

二、实习内容

我们此时此刻编写教案过程中,往往非常注意教学内容、方法、手段,把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上,使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标,但不行否认整堂课是一个有机的整体,我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性,没有他们作为保障,再好、再有创意的内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。

我们在编写教案中,对场地布置应非常具体,考虑各种因素(人数、队形、平安问题、器材数量等等),并且在教学过程中要有“流水作业”的概念,一个个内容要连接自然、合理、省时,使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障,可能在内容上有所缺乏,但坚信给人的`感觉,尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。

对于实习教师而言,在上课时很简单遗忘内容,这种状况在实习初在我身上就发生好几次。所以此时此刻每上一节课之前,我会对自己编写的教案在脑海中进展一次次“翻阅”,尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进展想象,直到有时做梦也会想到这些。我想,这是一种习惯,一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责。

俗话说:打算不如改变。在上课时,可能会出现一些突发、使你毫无打算的状况,遵照教案上的打算可能很难执行,就应学会见机行事、处理各种突发状况,使教学顺当开展进展。当然,这样的实力是一个积累的过程,不是靠一次两次的处理就能到达很高的处理水准,这须要我们始终有这样见机行事的意识,在实践中不断提高。

实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验,有共性的问题,也有不同的特点。我们相互之间应多沟通和总结,交换相互之间的想法,相互指正,不断提出建立性的建议,以此来改良我们每个人自身的缺乏,提高教学水平和教学实力。这样的互动形式是很有协助的,当你自己感觉良好、发觉不了自身存在的问题的时候,其他同学的见解会使你对自己有更进一步的相识。我想进步是我们共同的追求!

三、实习总结

为人师表,这是永恒的话题,作为一名教师,在各个方面都应表达出与老师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面表达出作为老师的气质,才能折服我们的学生、赢得他们的敬重与敬重。我们应以踏踏实实、谨慎严谨的工作看法对待我们的工作,为学生做出良好的表率作用。此外,我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱惜和启示我们的学生,让他们意识到教师对他们每一个人的充分确定和重视,重视他们的特性开展,使他们安康、欢乐的成长。这也是作为一名老师最为快乐、最为欣慰与华蜜的事。

一个月,我们学会扶强而立,接下来的一个月,我们要起先学着走路了,这当中我们可能会摔倒许多次。“摔”不行怕,关键是摔了以后要马上站起来,接着往前行走。所以,在后阶段我们会遇到许多新问题,我们要充溢自信,努力克制、改良、不断提高、不断改良小的细微环节,使我们的步伐越来越稳当。

体育教师实习报告 7

一、实习概况

在这个充满活力与挑战的春季,我有幸踏入了xx中学的大门,开始了为期三个月的体育教师实习生涯。作为一名体育教育专业的学生,我深知这次实习不仅是对我专业知识与技能的一次全面检验,更是将理论与实践相结合,提升自我教学能力的宝贵机会。在学校的精心安排与指导老师的悉心指导下,我深入教学一线,积极参与体育教学、课外体育活动及学生体育训练等工作,收获颇丰。

二、实习内容

课堂教学实践:实习期间,我承担了初中一年级和二年级的体育教学任务,主要教授了田径、篮球、足球、乒乓球等基础体育项目。课前,我认真备课,根据学生的年龄特点和兴趣爱好设计教学内容,力求做到寓教于乐,激发学生的学习兴趣。课堂上,我注重示范动作的准确性与规范性,同时鼓励学生积极参与,通过小组合作、竞赛等形式,提高学生的运动技能和团队协作能力。课后,我及时反思教学过程中的得与失,不断调整教学策略,以期达到更好的教学效果。

课外体育活动组织:为了丰富学生的课余生活,促进学生身心健康发展,我积极参与了学校组织的各类课外体育活动,如校运会、篮球联赛、足球友谊赛等。在筹备过程中,我协助指导老师制定活动方案,安排比赛日程,确保活动的顺利进行。同时,我还担任了部分比赛的裁判工作,通过实践锻炼了自己的裁判能力和应变能力。

学生体育训练指导:针对有体育特长或兴趣浓厚的学生,我参与了学校的体育特长生训练工作。在训练过程中,我根据学生的身体条件和技术水平,制定了个性化的训练计划,并耐心指导,帮助他们提高专项技能,为参加更高级别的比赛做好准备。同时,我也注重培养学生的意志品质和团队精神,让他们在训练中不断成长。

三、实习收获与反思

经过三个月的实习,我深刻体会到了作为一名体育教师的责任与使命。我认识到,体育教学不仅仅是传授运动技能,更重要的是培养学生的体育兴趣,引导他们形成终身体育的习惯。同时,我也意识到自己在教学方法、课堂管理等方面还存在不足,需要进一步加强学习和实践。

在未来的学习和工作中,我将继续努力学习专业知识,提升教学技能,注重与学生的'沟通交流,努力成为学生喜爱的体育老师。同时,我也将积极参与各类体育教学研究活动,不断探索适合学生发展的教学模式和方法,为推动我国体育教育事业的发展贡献自己的力量。

四、结语

这次体育教师实习经历是我人生中一段宝贵的财富。它不仅让我将所学知识应用于实践,更让我在实践中不断成长和进步。我坚信,在未来的道路上,我将以更加饱满的热情和坚定的信念,投身于体育教育事业,为培养更多优秀的体育人才贡献自己的青春和力量。

体育教师实习报告 8

一、实习目的与意义

随着教育改革的不断深入,体育教育作为培养学生身心素质、促进全面发展的关键环节,其重要性日益凸显。本次体育教师实习,旨在将我在校期间所学的体育理论知识与实践教学相结合,通过亲身体验与实际操作,深化对体育教育工作的认识,提升教学能力,为将来成为一名合格的体育教师打下坚实的基础。同时,实习也是一次深入了解学生需求、探索教学方法、增强职业责任感和社会责任感的重要机会。

二、实习单位与岗位介绍

我有幸被分配到xx中学进行为期xx周的体育教师实习工作。xx中学是一所历史悠久、教学质量优良的学校,其体育教学资源丰富,师资力量雄厚,为学生提供了良好的体育锻炼环境。在实习期间,我担任了初二年级的体育助教,协助主班教师完成日常体育教学任务,包括课程设计、课堂组织、学生指导及评估反馈等工作。

三、实习内容与实践

课程准备与设计:在实习初期,我积极参与了体育课程的备课工作,与指导教师共同商讨教学内容、教学目标及教学方法。结合学生的.年龄特点和兴趣爱好,我设计了一系列既有趣味性又具挑战性的体育活动,如篮球基础技能训练、趣味田径赛、团队合作游戏等,旨在激发学生对体育运动的兴趣,提高参与度和运动技能。

课堂教学与实施:课堂上,我严格按照教学计划进行授课,注重学生的个体差异,采用分层教学、小组合作等多种教学模式,确保每位学生都能在适合自己的节奏下学习进步。同时,我注重课堂纪律与安全教育,确保教学活动有序进行,防止运动伤害的发生。

学生指导与反馈:在实习过程中,我积极与学生沟通交流,了解他们的学习需求和困惑,提供个性化的指导和建议。通过定期的观察与评估,我能够及时调整教学策略,以更好地满足学生的学习需求。此外,我还鼓励学生参与自我评价和同伴评价,培养他们的自我反思能力和团队合作精神。

参与课外体育活动:除了日常教学外,我还积极参与学校的课外体育活动组织工作,如校运会、篮球赛、足球联赛等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活,也锻炼了我的组织协调能力和团队合作精神。

四、实习收获与反思

通过本次实习,我深刻体会到了作为一名体育教师的责任与使命。我认识到,体育教学不仅仅是传授运动技能,更重要的是培养学生的体育精神、团队合作精神和终身锻炼的习惯。同时,我也意识到自己在教学方法、课堂管理等方面存在的不足,需要进一步加强学习和实践。

未来,我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力,不断探索适合学生的教学方法和模式,为培养更多身心健康、全面发展的学生贡献自己的力量。

体育教师实习报告 9

一、实习目的与意义

随着教育改革的不断深入,体育作为促进学生身心健康、培养终身体育意识的重要途径,其重要性日益凸显。本次体育教师实习,旨在将我在大学期间所学的体育教育理论、运动技能及教学方法,通过实践的方式加以检验与提升,同时深入了解中小学体育教学的现状与挑战,为将来成为一名优秀的体育教师奠定坚实的基础。实习期间,我不仅要完成教学任务,更要学会如何与学生沟通、如何设计科学合理的体育课堂、如何评价学生的学习效果,以及如何在体育教学中融入德育与心理健康教育,全面促进学生的综合发展。

二、实习单位与基本情况

我有幸在xx市xx中学进行了为期三个月的体育教师实习。该校是一所历史悠久、教学质量优良的中学,体育设施完善,师资力量雄厚,拥有标准的田径场、篮球场、足球场以及多个室内体育馆,为学生提供了良好的体育锻炼环境。在实习期间,我被分配到了初中部,主要负责七年级两个班级的体育教学工作,同时参与学校的课间操、运动会等大型体育活动的组织与策划。

三、实习内容与过程

教学准备:实习初期,我认真研究了教学大纲和教材,结合学生的实际情况,制定了详细的.教学计划。同时,我积极向指导老师请教,学习如何备课、写教案,以及如何运用现代教学技术手段丰富课堂内容。

课堂教学:在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣,采用多样化的教学方法,如游戏化教学、分组竞赛等,让学生在轻松愉快的氛围中掌握体育技能,提高身体素质。同时,我也注重培养学生的团队合作精神和公平竞争意识,引导学生在体育活动中学会尊重对手、遵守规则。

课外体育活动:除了日常教学外,我还积极参与了学校的课间操编排、运动会筹备等工作。通过这些活动,我不仅锻炼了自己的组织协调能力,也深刻体会到了体育精神在学校文化建设中的重要作用。

反思与总结:每次课后,我都会认真反思自己的教学过程,总结成功经验和不足之处,及时向指导老师反馈并寻求改进建议。同时,我也积极参加学校组织的教研活动,与同事们交流教学心得,共同提升教学水平。

四、实习收获与感悟

经过三个月的实习,我深刻感受到了体育教学工作的艰辛与乐趣。我认识到,作为一名体育教师,不仅要具备扎实的专业知识和运动技能,更要拥有热爱学生、乐于奉献的精神。同时,我也学会了如何根据学生的不同特点因材施教,如何运用现代教育理念和技术手段提升教学效果。此外,我还深刻体会到了团队合作的重要性,以及体育精神在促进学生全面发展中的不可替代的作用。

五、展望未来

展望未来,我将以本次实习为契机,继续努力学习专业知识,提升教学能力,同时关注体育教育领域的最新动态和发展趋势,不断更新自己的教学理念和方法。我期待着有朝一日能够成为一名优秀的体育教师,为学生的健康成长和学校的体育事业贡献自己的力量。

体育教师实习报告 10

一、实习概况

随着新学期的钟声响起,我怀揣着对体育教育事业的满腔热情与憧憬,踏入了xx中学的大门,开始了为期三个月的体育教师实习生涯。这次实习不仅是我将所学理论知识与实践相结合的重要桥梁,更是我深入了解体育教学、体验教师职业魅力的宝贵机会。

二、实习目的与意义

本次实习的主要目的在于:一是通过亲身参与体育教学工作,掌握体育教学的基本方法与技巧,提升教学设计与组织能力;二是深入了解学生的身心特点,学习如何有效沟通,因材施教,激发学生的'运动兴趣与潜能;三是体验教师职业的责任感与使命感,为将来成为一名优秀的体育教师打下坚实的基础。

三、实习内容

教学准备:实习初期,我积极参与了学校的体育教学计划制定,熟悉教材内容,结合学生实际情况,设计了一系列富有趣味性和针对性的体育教学方案。同时,我也认真学习了体育器材的使用与维护,确保教学过程中的安全。

课堂教学:在指导老师的悉心指导下,我独立或协助完成了多个班级的体育教学任务。课程内容涵盖了田径、球类、体操等多个项目,我注重通过游戏化教学、分组竞赛等形式,让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能,增强体质。同时,我也注重培养学生的团队合作精神和公平竞争意识。

课外体育活动:除了日常教学外,我还积极参与了学校组织的各类课外体育活动,如校运会、篮球赛、足球赛等。作为裁判或教练助理,我不仅锻炼了自己的组织协调能力,还进一步加深了对体育精神的理解与传承。

学生辅导与沟通:在实习过程中,我注重与学生的沟通交流,了解他们的兴趣爱好、身体状况及心理需求,为他们提供个性化的运动建议与指导。同时,我也关注后进生的成长,通过课后辅导、鼓励激励等方式,帮助他们树立信心,逐步提高体育成绩。

四、实习收获与反思

经过三个月的实习,我深刻体会到了体育教育的魅力与责任。我不仅在专业技能上得到了显著提升,更在教育教学理念上有了质的飞跃。我认识到,作为一名体育教师,不仅要具备扎实的专业知识与技能,更要有一颗热爱学生、关爱学生的心。同时,我也意识到自己在教学方法创新、课堂管理等方面仍有待提高,未来需要不断学习、实践,努力成为一名全面发展的优秀体育教师。

五、结语

此次体育教师实习经历,不仅为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础,更让我深刻理解了教育的真谛与体育的价值。我将以此次实习为契机,继续努力学习,不断提升自我,为推动我国体育教育事业的发展贡献自己的力量。

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