历史小论文范文

历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

历史小论文范文1

其实历史是最有意思的学科，它就像看故事书，兴趣决定一切。历史上的故事可以增加阅历，在和朋友聊天的时候可以看出你的知识面很广。选择题多是书上有的，过程就是故事，评论。这样学历史就觉很轻松。因为历史可以向看小说一样看，不像其他科目那么无聊.

如何学好历史这一科呢?在这里首先和同学们谈谈历史学科的学习方法问题。

伟大的物理学家爱因斯坦曾提出一个公式：A=x+y+z ;A代表成功，X代表付出的艰辛劳动，Y代表正确的学习方法，Z代表脚踏实地的学习态度。这个公式告诫我们，要想在学习上取得好成绩，就要勤奋、刻苦、高效率，其中的学习方法很重要。

良好的学习方法是事半功倍、学习成功的重要前提。把历史学习的过程分为“课前预习，课上听讲、课后复习、练习和阶段复习、总结”五个环节，其中前四个环节是每天必做的事情，最后一步可以每周一次或一单元一次。从一进入高中就要开始学习做。下面就告诉你怎样去做。

1、预习

预习就是上课前的自学，是为学习新课做准备的。养成了预习习惯，就会学得主动。预习的具体任务是：初步理解教材内容的基本知识和思路，与学习过的旧知识有哪些联系，找出教材中自己不理解的问题，尝试做预习笔记。

方法是：运用语文课的归纳段落大意的方法，提炼每段的核心内容，并用关键词语概括段意，写在课本自然段的旁边，如：历史背景、经过、失败原因、意义、评价等等。预习后，合上课本，想一想：下节课老师要讲什么新问题?自己懂不懂与这个新问题有联系的旧知识是什么?还有没有什么不懂的问题，需要上课时重点听老师讲。

预习是自己独立地接受新知识的过程，虽然开始费点时间，可是上课可以有重点的听讲了，减少了因上课处处被动听讲的时间，效率提高了，也增强了学习的自信心。因为学懂了，课后复习的时间便减少了，做作业也快了。

2、课上听讲

课上听讲是你一天学习的主要内容。经过预习后，就会盼望着老师上课时解决自己遗留的没看懂的问题。上课时就会通过老师的指点、讲解、诱导，开动脑筋、积极思考，边听边记笔记，使自己对知识的理解进入更高的境界，而不再满足于对知识的表面理解。

第一，上课专心听讲。从中学生的心理特点来讲，一节课四十五分钟里能集中起来有15至20分钟专心听讲就不错了。这段有效的时间是听自己在预习中没看明白的问题和老师拓展的问题，是不能走神的。

第二，尽快进入学习状态。我建议同学们预备铃一响，就要坐到座位上，回忆上节历史课师所讲的内容，以便于回答老师的复习提问和新旧知识的衔接。这样可以使自己迅速进入到学习状态，积极主动地听讲和思考问题。

第三，记好笔记。高中与初中大不相同，不能是老师写一个字、词、句子，你也跟着抄一个字、词、句子了。我建议同学们把老师写的板书提纲直接记在课本的自然段开头处，把老师提出的拓展性问题记在课本的相应空白位置上，这样既可以节省记笔记的时间，积极思考问题，又可以复习时使用起来方便、直观。

第四，课堂上既要把自己设想成历史人物的角色，设身处地思维，又要站在今天历史唯物主义者的角度看问题，这样对一个历史人物或者历史事件的评价就比较客观全面。

第五，要特别注意每一节课的头尾两部分。因为每节课的开头基本是老师复习、提问，概括上节课的内容，然后引出本节课的内容，并强调重点、难点，起着承上启下的作用。结尾，是老师本节课的高度概括和小结，布置作业及思考的问题。

第六，当堂内容当堂掌握。如果你每节课都这样想，你的听讲效率肯定会高。怎样就算是当堂掌握了呢?如“洋务运动”一课，你通过学习知道了它发生的背景原因(内忧外患)、目的(对内对外，巩固统治)、代表人物(李鸿章、曾国藩等)、内容或过程(四个方面)、性质(地主阶级的自救运动)、结果是不成功及原因、评价(一分为二，有利有弊)等就可以了。说明你对洋务运动既有感性认识又有理性认识。

第七，注意听老师的方法，总结规律，深化认识。

3、课后复习

课后的复习、练习也就是知识的巩固阶段。目的是要让学过的知识在头脑中保持持久的记忆，可以说它是学习中的一个重要环节。为什么这么说呢?

第一，课后复习是上课学习的继续。没有哪个人靠课堂学习就完全掌握了知识，做作业不查书就顺利完成的。

第二，课后复习可以弥补做作业涉及不到的知识。因为作业数量有限，不可能涵盖课上老师讲的所有内容，作业未涉及到的内容就有可能长期被忽略，形成学习上的“欠债”。

课后复习可以考虑做以下四件事：尝试回忆、看课本、整理笔记和看参考书。

第一，尝试回忆。这里重要的是尝试回忆，它可以先不看书，独立地把老师讲过的内容回想一遍。

第二，看课本。课本是我们学习的最主要的工具，是老师与学生教与学的共同依据，也是考试命题的依据。越是优秀生越是重视课本的使用，而且划得很细致、笔记很多。

第三，整理笔记。课堂上的笔记可以直接写在课本的相应位置上。建议同学们准备一个历史专用笔记本，用做课前预习和课后复习时用，记录预习中的问题、课后复习时的总结、体会、提示、课本的补充资料或经典试题。这个笔记本是阶段复习、临考前的一个很好的参考资料，可以节省很多查资料、重新思考、临时归纳和重新记忆的时间，可以帮助你加快知识系统化的过程。总结对比时好的方法有列表、示意图、用不同颜色的笔分类、列关键词、编一些易记的顺口溜等。有一个好的笔记，会增强你的学习自信心，提高学习效率。

第四，看参考书。参考书是我们课本的一种补充资料，看参考书是为了加深对课本的理解。选参考书要遵循这样几条原则：①必须是最新版本，与现行教材相匹配。②必须带有学法指导，知识结构示意。③必须配有近几年的高考例题分析。④不要求多，以一套为准。参考书课前课后都要不同程度地去看，一定要围绕着课本中心内容去看，拓展思维，增长见识、博采众长，这样可以促使你对课本知识的掌握向纵深及广度发展，使所学知识形成良性循环。

4、课后练习

做练习的过程就是知识的应用过程。也就是用你已经掌握的知识去解决相关的问题。通过练习，不仅能检查你的知识是否真正领会了、理解了、记住了，还可以深化你对知识的领会和巩固。如果你没怎么翻书就顺利地完成了作业，说明你对这部分知识的掌握程度还不错。

在首先完成了老师布置的作业后，还应该找一些参考资料进行阅读、练习，拓展知识和思维。

5、阶段复习

复习是把知识转化为技能的过渡环节。复习的目的在于加深理解教材，消化巩固知识、使知识系统化、结构化。复习的任务大致有三项：

5.1 强化记忆：为了使自己学习的成果牢固地存在大脑里，以便随时取用，还需进行强化记忆。

5.2 查漏补缺，保证知识的完整性：在漫长学习过程中，难免出现漏洞和缺欠，通过复习，可以及时补上，减少在学习上“欠债”。

5.3 融会贯通，不要孤立地死记知识，要把所学知识互相联系起来，用摘要或列提纲等办法加以归纳，使知识系统化、结构化。有人说：“智慧不是别的，而(曹县很富吗？曹县是山东省管辖的一个县。从该县2020年完成的宏观经济指标来看，GDP已经超过460亿元，属于全市为数不多GDP突破460亿的县，综合经济实力相对较强。)是一种组织起来的知识体系”，形成系统化的知识体系――这正是历史复习的中心任务。

总之，高中学生早重视学习方法，早采用科学的学习方法就可以早受益、早主动。聪明的学生，则在学习知识、发展自己各种能力的过程中，不断学习并摸索适合本人特点的学习方法。注意在勤奋的前提下，进一步从科学的学习方法中去挤时间，这样不但可以减轻自己的学习负担，而且可以提高学习质量。

历史小论文范文2

那春，那夏，那秋，那冬，依旧在忙碌着这一切一切。从出生的第一声“哇”叫，到背着沉重的书包踏上渴望已久的求学之路，直至现在的我经历了漫长的十五年。这风、这雨的袭击，让我看到了坚强之门，使我学会一直沉思着，沉思着……

十五岁，我多了一份思索。

戏曲·思索

从小我就被那电视里的种种人物所迷住了，喜欢随着他们的表演组建哦出一些连自己都不懂的古怪动作；喜欢穿着妈妈的长裙大衣，配着一双使我摔了无数次跟头的高跟鞋，跌跌撞撞地走着，模仿京剧人物的音色，开始对着镜子表演起来。然而，现在的我，不再沉迷于那电视剧人物的喜怒哀乐了，不再为了高跟鞋而跌倒了，因为我明白了：人生不就是一部连续剧吗？自己不就是戏中的主角吗？只要做好现在的自己，这部续剧不就是非常精彩非常精彩吗？那因情况而跌倒而摔伤不就是人生坎坷路上的种种挫折吗？只要你不放弃，演好你现在的角色，不就是非常完美吗？

历史·思索

历史的悠久，岁月的漫长，意味着什么？意味着好好珍惜现在，不然眨眼间又是一个历史。以前我幼声幼气地问妈妈：“妈咪，历史是什么？”吗犹豫了许久说：“女儿，时间就是历史，昨天是历史，刚刚的前一秒也是历史。”当时的我还不明白，以为历史就是以前，以前就是历史。当我开始接触历史，当我开始寻找历史，当我开始重视历史，历史就不是纯粹的历史。我开始学会说“让那成为一种历史。”“不要让这乘务一种历史。”我飞外，历史就是时间，一秒钟钱你是什么，那么后一秒到时，刚刚的前一秒就是历史，从山顶洞人的出现到到现在的前一秒都是一种历史。这些都是一分一秒的时间积累起来的所以咱们要好好珍惜时间，不浪费每一分每一秒。

十五岁，我多了一份思索……

历史小论文范文3

论武则天之功过

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。千百年来，历代英豪无不是为了争夺这壮丽山河，从而使人间战火连绵。但一时的太平盛世也使人们安居乐业，丰衣足食。千百位帝王，有功有过。有的略输文采，有的治理不当，有的大智若愚，有的国法严明。

现代人都将一部部以历史为背景的电视剧展现在人们面前。如《大明宫辞》就讲述了中国唯一一位女皇帝的一生。武则天作为中国历史上唯一的女皇帝，在当时与现在自然有许多对于她的争议。

武则天乃是唐高宗的皇后，因唐高宗生性懦弱，从而武则天逐渐掌管实权，在晚年称帝，并改国号为周。在武则天当政期间，继续发展了农业，选拔优秀的贤才，推行唐太宗的政策，进一步的促进了经济发展，加强管理，增强国力。老百姓们安居乐业，并没有因为是女流之辈的统治而显得兵荒马乱。这也被人们称之为“政启开元，治宏贞观”。

武则天爱惜人才，好多贤才名臣都是她破格一时提拔起来的。如当时参加反对武则天的叛军中的骆宾王就是其中之一。武则天也使我国古代历史中科举制得到了一定的完善，武则天也是成为当时太平盛世的关键人物。

不过人无完人，武则天因为了保全王位，废除了太子。但因年老无多用，逐渐掌握得力不从心，使唐朝逐渐有了走下坡路的局势。一些人臣也因当时反对她而被革职，甚至杀头。这些也暴露了她的心狠手辣。

历史终归是历史，后代帝王也为了加强统治，吸取了不少古人的教训。女皇武则天也为中国历史长卷增加了一道风景。无论她的功过多大，但她终究也为后人作出了贡献。

现代的领导人，一心都为了人民的生活着想。就像武则天一样，人都会有过错，无论是战争年代，无论是和平年代。但他们都是为了人民，我们应该感谢他们。

历史小论文怎么写？标签：历史学毕业论文时间：2022-10-11 【yjbys.com - 历史学毕业论文】

有关历史的小论文怎么撰写才好呢？以下是小编整理的历史小论文怎么写？欢迎参考阅读！

认真审题。

首先，审题是“磨刀”的过程，俗话说：“磨刀不误砍柴工。”可是，在现实中不重视审题的大有人在。会不会审题，并非是简单的粗心或者仔细的问题，它反映的是一种学习品质和思维能力。其次，审题最主要的目的，就是要确立论文的论题。论题错了，方向就偏了。

确立标题。

标题是一篇文章的名称。好的标题鲜明生动，能给人以深刻的印象和新鲜的感觉。标题与论题不同，标题可以改变，论题却是固定的。总之，标题一要贴切，二要简洁，三要新颖。

推敲论点。

要推敲大小论点，看看这些论点有没有错误，有没有片面性，有没有绝对性以及不妥之处。观点不正确就会影响内容的表达，也会影响论题。怎样推敲论点很重要，所以，多多学习运用对比论证的方法或许很有帮助。

组织材料。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”不充分占有史料是写不出历史小论文的。没有史实支撑的论点，就成了无本之木、无源之水。其次要选择材料，一是要围绕论题选择材料，二是要选择有典型意义的史料，三是要选择真实、准确的材料。通过摆事实、讲道理，论证观点，表现论题。

历史小论文参考

论文题目：商鞅变法成功的原因与当代价值

商鞅，又名卫鞅，是战国时期杰出的政治家、思想家，也是中国历史上最为成功的改革家之一。他主张以法家思想治国，在秦孝公的支持下主持变法，让积贫积弱的秦国发生了质的改变，也为最终一统天下奠定了坚实的物质基础和军事基础。
初中历史的小论文怎么写（精选6篇）标签：历史学毕业论文时间：2022-10-11 【yjbys.com - 历史学毕业论文】

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过论文吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？以下是小编整理的初中历史的小论文怎么写，仅供参考，希望能够帮助到大家。 初中历史的小论文怎么写 篇1

摘要：

在办公室里，常有同事说，我可爱历史了，上学的时候就是学不好历史。也常有同事拿着历史书籍在看，拿着书来问我历史的真实情况，可说到高中、初中的历史课，就都在摇头。中国的历史文化源远流长，西方的历史文明厚重悠久，可为什么历史电视剧爱看，历史书籍爱读，历史课都不爱上呢？从小处着手，以历史小演讲为抓手，试图通过让学生参与课堂，了解课本，从而激发学生更多的历史兴趣。

关键词：初中历史；历史演讲；故事

说起历史，初中的男孩子都很来劲。世界大战，希腊传说，三国人物，各个如数家珍，说到激动处，还不时手舞足蹈，巴不得表演给你看。可你要问三国是哪一年开始的，亚历山大东征有什么样的意义，保准每个孩子都蒙了。他们热爱历史故事，但不热爱枯燥的历史文字，他们喜爱力拔山兮的英雄豪杰，但不喜爱书本中呆板的甲乙丙丁。孩子们爱听你讲故事，但不爱听你讲影响意义。如何解决这个问题，作为一个教龄四年的年轻老师，有些不成熟的建议和想法，在此做简单的陈述。

一、设想之曙光

在初中阶段，历史算不上是主要学科，再加上在中考总分中所占分值不大，所以从现实角度来说，历史不可能占用学生太多的时间。如果把一堂课的大部分时间交给学生，那么学生需要准备大量资料，耗费大量的精力，这也不利于他们其他学科的学习。所以我将课堂的前5分钟留给学生，以课前演讲的形式呈现课文内容。我的想法是学生通过事先预习课文，了解课文的内容，在这个过程中，寻找到自己感兴趣的点，通过课外阅读、网络资源进一步了解，在课堂上，以直白的语言剖析课文，让学生留下深刻印象，更易理解课文内容。
历史小论文（精选23篇）标签：历史学毕业论文时间：2022-07-18 【yjbys.com - 历史学毕业论文】

在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到论文吧，通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的历史小论文，希望能够帮助到大家。 历史小论文 篇1

罗贯中笔下的《三国演义》中，曹操那阴险的心理令人生畏；在京剧中曹操那白脸奸臣的角色在众人心中早已根深蒂固，一声声笑里藏刀，总让人毛骨悚然。也许是因为他违背了传统的中庸思想，所以背上了奸诈、狡猾的恶名，引来千古辱骂……

“论千古风流人物，还看今朝”，那么曹操到底是好是坏呢？引起了众人争议。

“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”，如果不是曹操心软怜惜人才，收留了黄盖，怎会一失足成千古恨，上了周瑜的当？

由此上溯，曹操有着一颗爱惜人才的心被世人公认。他不仅爱惜人才，自己也喜爱文学，足智多谋，写出文章朴实而不华丽，精湛而不啰嗦，使得千古闻名的《观沧海》流传至今，成为千古佳话。也许因为他的善于用人，才智博学，使得他成为杰出的军事家、文学家，使魏日益强大。

如果光说曹操善于用人，那我将会说“no”，这个从物也有充满人情味的一面。

好友逝世使得家族破裂，唯一的女儿蔡文姬因父亲亡故被迫远嫁匈奴。为了替好友找到女儿，曹操千方百计，派发使臣远抵匈奴，多次交涉，几经战乱，终于接回了蔡文姬，为好友了却了一桩心愿。怎么又不让人感动？

古今中外，对于曹操众说纷纭，他也以自己独特一面向众人展现着自己，带上一份沉默，一份赞赏，静静地沉静在历史长河之中。
高中历史小论文范文（精选9篇）标签：其他类论文时间：2022-06-08 【yjbys.com - 其他类论文】

在各领域中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。为了让您在写论文时更加简单方便，下面是小编精心整理的高中历史小论文范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中历史小论文 篇1

摘要：

在新课程改革的背景下，中学历史教学创新不断。史学理论界兴起的全球史观、文明史观、现代化史观、环境史观、社会史观，为中学历史教学提供多元视角。但在中学历史教学实践中如何运用多元史观也存在诸多问题，例如中学教师史学观念和史学知识没有及时更新等。所以针对这一历史教学现状，本文结合教学实例分析，如何将新史观运用到中学历史教学实践中。更多历史论文相关范文尽在top期刊论文网。

关键词：

历史论文

一、多元史观内涵解读

我们主张多元的历史，那么什么是多元史观。《普通高中历史课程标准》突出体现了四种史观，即唯物史观、全球史观、文明史观、近代化史观。除此之外，还有革命史观、阶级史观、正统史观、英雄史观、生态史观、社会史观等。在新课标改革之后，传统的革命史观和阶级史观逐渐淡化

现代化史观是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），它的动力是工业化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。文明史观认为，人类社会发展的历史就是人类文明演进的历史。在认识历史的范围上，要改变以往偏重政治史的习惯，将思想文化和社会生活的内容视为文明演进的重要内容。文明史观要承认文明的多元性，承认历史发展的多样性；既要看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又要看到各个文明的独特性，同时还应关注不同类型文明之间的关系。把中华文明纳入到世界文明中考察，同时又从中国文明的角度看待世界其他文明的发展。全球史观的基本观点是：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。
历史小论文武则天标签：历史学毕业论文时间：2022-03-25 【yjbys.com - 历史学毕业论文】

当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。下面由小编为大家整理的历史小论文武则天，希望可以帮助到大家！ 历史小论文武则天 篇1

武则天，一个迷信文字的女皇帝石碑上竟没有刻一个字。其说法有几种：一、武则天立无字碑以夸耀自己，表示自己功高德大非文字所能表达；二、武则天有自知之明，立无字碑，功过是非让后人去评论；还有人认为李显恨透了武则天，把她本写好的碑文藏起来，留下一块无字碑等，众说纷纭。究竟武则天是怎样的人？做了什么事？为何世人对她的看法如此不同？

武则天的父亲是个富商，但很早就去世了，武则天便过着艰苦的生活，直到被选入宫。刚开始太宗很宠她，但后来他听信大臣袁天纲的预言——唐三代而灭，武氏之女王昌。于是冷落了她。太宗死后，武则天入住感业寺。但由于她跟刚即位的高宗藕断丝连，所以不久后许皇后便召武则天入宫，希望她与自己共同对抗萧淑妃。结果武则天在短短几年内便解决了这两个人，当上了皇后。后来高宗患上风疾，便让武后处理部分政务，随着高宗病情的加重，武后处理朝政的机会越来越多。然而她并不知足，为了扩大自己的政治影响力，她参加泰山封禅、扶植外戚。高宗死后，武后相继废了两个儿子，立第三子李显为皇帝。一切准备就绪后，武则天废了李显，坐上了皇帝的宝座。改国号为周，定都洛阳，史称“武周”。直到张柬之等大臣联合右羽林大将军发动政变，她才“退休”。同年十一月，武则天去世。对于武则天，世人评价褒贬不一，以下是我对武则天的一点粗浅看法。
指南针历史小论文标签：历史学毕业论文时间：2022-03-23 【yjbys.com - 历史学毕业论文】

指南针是给中国古代的四大发明之一，对现代社会具有深远的影响。以下是小编整理的指南针历史小论文，让我们一起来了解指南针这项伟大的发明吧。 指南针历史小论文 篇1

指南针又称罗盘，是一种用于指示方向的工具，广泛应用于各种方向判读，譬如航海、野外探险、城市道路地图阅读等领域。指南针是航海事业上不可缺少的仪器，它两头尖尖的小针哆哆嗦嗦地晃动着，不管怎样移动，一直指向南北方。顶着小针的一根小立柱，固定在一个刻度盘上，很快就能辨别出所要知道的方位。

指南针是我国祖先最早发明的。传说，大约在四五千年以前，黄帝和蚩尤作战，蚩尤会兴风作雾，黄帝尽管武艺高强，由于迷失方向，结果被蚩尤战败了。黄帝回去后，总结了这次失败的教训，立即组织人精心研究制作指示方向的工具，很快就造出了指南车。在第二次交战中，蚩尤故技重施。黄帝看后仰天大笑，命令部下推出指南车。结果，杀死了蚩尤。

从此以后，黄帝的氏族就在黄河流域定居了下来。我们的祖先之所以能发明指南车，是发现了磁石的特性，从而发明了“司南”，这是指南针的雏形。

司南是把磁石磨成长柄的匙子形，放在一个分成24个方向的铜盘上，匙子底很滑，铜盘又很光，使匙子旋转、停止时，匙柄自然指着南方。11世纪，我们的祖先在实践中发现，用一块铁在天然磁石上磨擦后，也可以生磁，而且比较稳定，于是便制作了人造磁铁。这一重大发现为制造更先进的指南针提供了条件。 指南针历史小论文 篇2

生活中，我们不管是步行还是驾车出行时，常常需要辨别方向。我们现在已经有了GPS导航定位系统了，从此，妈妈再也不用担心我迷路了。所以我们把指南针——这个开启人类文明之旅、探索未知世界的工具却渐渐遗忘了。现在我们的日常生活中似乎很少用到它了，但是世界这么大，你也想去看看吧！那么，指南针便是你外出旅行必备利器，因为高科技在关键时刻也有可能失灵呢！现在，同我一起走近史上指南针的世界，去了解指南针进化史吧！
商鞅变法的历史小论文标签：其他类论文时间：2022-02-09 【yjbys.com - 其他类论文】

商鞅变法是战国时期的著名历史事件，下面就是小编为您收集整理的商鞅变法的历史小论文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 商鞅变法的历史小论文 篇1

商鞅(约前390年—前338年)，卫国(今河南安阳市一带)人，战国时期政治家，著名法家代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，故称为卫鞅，又称公孙鞅，后封于商，后人称之商鞅。在位执政十九年，秦国大治，史称商鞅变法。

商鞅年轻时好刑名之学，在魏相公叔痤门下任中庶子(或作“御庶子”)。公叔痤临终前将其推荐给魏惠王，惠王不能用。商鞅闻秦孝公下令求贤，发愤图强，乃离魏去秦，以变法强国之术说孝公，孝公大喜。但甘龙、杜挚等大臣对变法并不赞成，他们制造舆论，以为“智者不变法而治”，“法古无过，循礼无邪”，孝公不为所动，仍以商鞅为左庶长，下令变法。

变法令下达后，商鞅以三丈之木置于国都南门，募民有能徙木于北门者赏十金，但无人响应。他又将赏金增至五十金，有一人应募，即获得五十金,以此来取信于民。当时太子犯法，商鞅刑其师傅公子虔、公孙贾。《战国策》对此事的评论是：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强,诸侯畏惧。”商鞅执法敢于不避贵势，在秦国震动颇大，这是上下都能奉公守法的重要原因。

新法令推行几年后，秦国百姓家给人足，臣民勇于公战而怯于私斗，故国势蒸蒸日上，孝公以商鞅为大良造。两年后，秦从雍(今陕西凤翔)迁都咸阳，并第二次下变法令。
关于秦始皇的历史小论文标签：历史学毕业论文时间：2022-02-09 【yjbys.com - 历史学毕业论文】

秦始皇是中国历史上的一位人物。他开创了一个伟大的时代，为中国古代社会发展做出了贡献，但是由于暴政很快便走向灭亡。下面是关于秦始皇的历史小论文，欢迎参考阅读！

秦皇扫六合，虎视何雄哉！

古往今来关于秦始皇的是非功过的评价至今仍争论不休，众说纷纭，而素来却是毁多而誉少！然而历史早已有定伦！其“德迈三皇，功过五帝”，从古至今无人能出其右！秦王嬴政顺应历史发展的潮流，兴兵灭六国，结束春秋战国几百年来诸侯割据的局面，使其成为历史上第一个统一中国的人，并建立了中国历史上第一个封建王朝——秦朝，这也是中国历史上第一个统一多民族的中央集权帝国！

秦始皇废除了自殷、周以来的分封制，实行郡县制，从而消灭了兼并战争的根源，大大加强了统治，也使人民从此免于战争的祸端，完成统一大业后，秦始皇就派兵北击匈奴，南平北越，收回黄河河套地区，也使岭南地区从此纳入中国的政治版图，并且修筑了举世闻名的巨型防御性工程——长城！修筑长城，有效的减少了匈奴对中国的掠夺和骚扰，之后便成为历朝历代重要的防御性工程，使得中国在1500多年的时间里没有被外族完全征服！秦始皇是中国的第一位皇帝，其首创的“皇帝”制度一直被沿用到清代，一方面以世袭皇位显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了其地位的不可逾越，这是中国古代专制制度的重要特征！

秦始皇不但从政治上统一了中国，而且也从文化经济上统一了文字，货币及度量衡，以达到书同文，度同制，车同轨，行同轮，他下令焚书坑儒也从文化上统一了人民的思想，另外秦始皇下令修建咸阳到全国各国的驰道，也开通了联系长江及珠江的灵渠，这些措施都大大促进了封建经济的发展跟加强各地文化的交流，极大了推进中国历史的向前发展，也使得以华夏族为主体的中华民族的形成都起了非常重要的作用！
高中历史小论文（通用6篇）标签：其他类论文时间：2022-01-20 【yjbys.com - 其他类论文】

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。以下是小编收集整理的高中历史小论文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 高中历史小论文 篇1

摘要：在新课程改革的背景下，中学历史教学创新不断。史学理论界兴起的全球史观、文明史观、现代化史观、环境史观、社会史观，为中学历史教学提供多元视角，但在中学历史教学实践中如何运用多元史观也存在诸多问题，例如中学教师史学观念和史学知识没有及时更新等。所以针对这一历史教学现状，本文结合教学实例分析，如何将新史观运用到中学历史教学实践中。更多历史论文相关范文尽在top期刊论文网。

关键词：历史论文

一、多元史观内涵解读

我们主张多元的历史，那么什么是多元史观。《普通高中历史课程标准》突出体现了四种史观，即唯物史观、全球史观、文明史观、近代化史观。除此之外，还有革命史观、阶级史观、正统史观、英雄史观、生态史观、社会史观等。在新课标改革之后，传统的革命史观和阶级史观逐渐淡化。

现代化史观是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统农业社会向工业社会的变迁过程），其动力是工业化，其核心是经济的工业化和政治的民主化。文明史观认为，人类社会发展的历史就是人类文明演进的历史。在认识历史的范围上，要改变以往偏重政治史的习惯，将思想文化和社会生活的内容视为文明演进的重要内容，文明史观要承认文明的多元性，承认历史发展的多样性；既要看到人类社会发展有共同的规律和趋势，又要看到各个文明的独特性，同时还应关注不同类型文明之间的关系，把中华文明纳入到世界文明中考察，同时又从中国文明的角度看待世界其他文明的发展。全球史观的基本观点是：将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中，逐步打破了孤立、分散状态，逐渐融合成密切联系的全球统一体，这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。
高中历史的小论文范文标签：历史学毕业论文时间：2021-06-18 【yjbys.com - 历史学毕业论文】

在个人成长的多个环节中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的高中历史的小论文范文，欢迎大家分享。 高中历史的小论文 篇1

一、实施情景教学，创设问题情景，激发学习兴趣

质疑是探究学习的开始，一个好的问题比一个好的回答更有价值，教师要有意识的为学生设计适当的问题，启发、引导学生积极思考。也可以让学生自主发现并提出问题，使其产生强烈的求知欲望，同时培养他们的问题意识。提出问题是探究教学模式的基础，是为了明确所要探究解决的目标，为了激发起学生的好奇心和求知欲，因此师生所提出的问题应具有启发性、趣味性和探究。

二、精选历史资料补充课堂教材，调动学生学习积极性

高中历史教科书容量大，重点主干知识清晰。但是，历史知识的内容是丰富多彩的。详实的历史史实更能吸引学生的注意力。因此，在高中历史教学过程中，历史教师应该根据教学内容，精选历史资料，把一些具体形象的历史传说、历史小故事、历史小常识等等补充到历史教学中去，激发了学生学习的兴趣和求知欲，开阔了学生的历史视野，加深了学生对历史事件的了解和认识，能够取得良好的教学效果。

如在给学生讲左宗棠带兵收复新疆内容时，介绍了左宗棠出兵收复新疆时，已年近70岁，为了收复被俄国占领的伊犁地区，他带着棺材出关，表示誓与俄国决一死战，为曾纪泽的外交谈判作了有利的后盾，在军事与外交的共同努力下，终于收回了伊犁地区。这样通过资料的补充，能象磁石一般吸引住学生的注意力，加深学生对左宗堂的理解，也深化了爱国主义教育。