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中小学生主题班会(通用19篇)

发布时间:2025-01-27 19:14 作者:admin 点击: 【 字体:

中小学生主题班会(通用19篇)

在平时的学习中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?下面是小编收集整理的中小学生主题班会,希望对大家有所帮助。

中小学生主题班会 篇1

一、活动目标

1、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,飞外安全的重要性。

2、通过本次活动,让孩子们能更好的飞外避免安全事故并把学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的宣传员。

3、通过本次班会,旨在教育学生明确:生命只有一次,生命弥足珍贵,应该珍视自己的生命,学会对生命负责。

4、引导学生认识:自然界的每一个生命都是独特的、平等的;人类应该保护环境、珍惜资源,对自然中的一切生命负责。

5、掌握一些基本的交通安全知识。

6、培养学生表演才能,挖掘学生的潜能。

二、活动背景

班级学生单纯、善良、热情,对于大自然有一种出于内心的热爱,但尚未上升到理性的.认识;同时班中的学生大多是独生子女,耐挫力弱,并且随着年龄的增长,安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨,前期积极准备、筹划。

三、活动准备

1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事,诉说对父亲的思念。

2、制作相关多媒体课件。(身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片)

3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。(内容由教师审核后确定)

4、活动场地设计,板面设计。

时间:,褪去了小学生的稚气,迎接我们的是初中生活的忙碌与充实。在九中这一方净土,一片乐田,我们只有做一名合格的中学生,才不负老师与家长的殷切期望,不负我们这美好的青春年华,那怎么才能做一名合格中学生呢?这就是我们这节班会课的主题。

下面我宣布一年一班“做一名合格的中学生”主题班会现在开始!

主持人B:首先有请xx同学为我们讲一个济阳商人的故事。(播放课件济南商人的故事,xx同学讲述。)

主持人A:同学们,从中你们领悟到了什么道理呢?

学生甲:做为一名中学生首先我们就要讲诚信。“一诺千金,说到做到”我们每个人答应别人的话要做到,忠于自己的言行。

学生乙:在生活中我们应当讲诚信。偶尔一次失信,别人可能会原谅你,但如果多次失信,别人就认为你是无信之人,就不能立足于社会。

主持人B:同学们请看下面两幅图片,谁是诚信的人呢?(播放课件谁是诚信的人呢?由同学们阐述自己的看法。)

主持人B:同学们说的都很对,实事求是、诚实不欺、说话算数、遵守诺言,这就是一个合格的中学生应有的优良品质。

(主持人B说话的同时播放相应的图片。)

主持人A:自古以来,中华民族不仅讲诚信,更重视读书,勤奋好学,发愤学习已成为世代相传的优良传统。我们来听听著名教育家童。

一、指导思想

以“4·23世界读书日”为活动契机,营造浓郁的读书氛围,创建良好的校园文化,打造书香校园,提高学生的综合实践能力。

二、活动目的

1.培养学生爱读书的好习惯,拓展学生的知识面,让书成为学生的好朋友。

2.丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。

3.让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

4.全校形成爱读书的热潮,使校园充满浓郁的书香韵味。

5.奉献爱心,为山区小学捐献图书。

三、活动主题与口号:

我读书、我快乐、我成长

四、活动时间

20xx年4月

五、活动内容

(一)宣传活动

各中队出版一期以“读书”为主题的黑板报,可设置“荐书栏、好书共读、读书感悟、读书心语等栏目。大队部在校园布置相关标语横幅。

(二)评选活动

评选出xx小学“书香学生”、“书香班级”、“书香家庭”。

“书香学生”评选条件:有很好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣,能够坚持每天读书半个小时以上,能在中队或学校中起模范带头作用,阅读量能达到《课程标准》的要求。每中队可推荐2人(名单与已表彰的不重复),于4月30日前报大队部。

“书香班级”评选条件:建立班级图书角,筹集具有人均2册以上的适合本年段阅读的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度,使图书形成一定的流动,借阅图书无丢失,有珍惜图书,爱护图书的习惯,确保图书保洁完整,并落实专人管理;进行具有本班特色的班级布置,有班级读书标语,营造书香文化气息,教室地面整洁、桌凳整齐、各类物品摆放有序;有明确的班级“阅读之星”评比标准;全体学生都能有积极的'热情进行课外阅读,养成良好的阅读习惯;开展富有特色的“优秀图书推荐”、“班级读书会”、“家长课堂”等活动,有创意、有成效。由各中队于4月30日前向大队部申报,经考评后颁发奖状,无指标限制。

“书香家庭”评选条件:家庭成员均热爱读书,有良好的阅读习惯;开展家庭亲子阅读,有固定的读书时间与场所;家庭成员爱书藏书,订阅报刊杂志,并根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”,拥有藏书50册以上;家庭成员读有所获,尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。每中队可在家长申报的基础上推荐1―2个家庭。参与“书香家庭”评选的家庭请将家庭读书的照片于4月底前发送至xx,大队部将选择部分照片发布在校园网和***公众号供全校学习。

(三)书市活动

组织4-6年级学生在校园开展红领巾书市活动。大队部将从书市店面布置、书源、导购员服务态度、书店交易效果、学生的参与程度、体验文章、场地卫生等方面做出评价,作为4月份班级常规考核奖励加分项目(活动开展效果很好可加1分,效果一般则加0.5分),同时作为优秀中队评选的条件之一。每班可推荐两名在卖书活动中表现优秀的学生为优秀导购员。每班布置两篇体验文章于4月30日发送至xx@qq.com。

(四)捐书活动

我校今年继续开展“用知识改变命运,好书送给山区孩子”爱心捐赠活动。一、二、三年级学生的捐书由班主任收集并统计好,于书市活动当天中午交大队部展台,一、二、三年级各班的捐书活动开展情况作为班级常规考核奖励加分项目(活动开展效果很好可加1分,效果一般则加0.5分),同时作为优秀中队评选的条件之一。四、五、六年级如有学生捐书可于书市活动当天下午第二节课的时候自行交大队部展台。

(五)家长课堂

大队部将邀请在读书或者文学方面有研究的家长志愿者来校给孩子开展大讲堂活动,以此提高学生对书籍的阅读兴趣,加深对相关书籍的理解,欢迎家长通过***公众号报名参加。

中小学生主题班会 篇18

活动时间:

20xx.9.28

活动地点:

六(1)班教室

主持:

班主任

活动目标:

1、通过宣讲新的《中小学生守则》,使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求,增强班级凝聚力。

2、通过知识竞赛等活动,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

3、通过学习新的《中小学生守则》,帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。

活动准备:

新版《中小学生守则》文本、幻灯片

活动过程:

一、揭题引入

班主任:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则。国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》,对我们小学生的日常行为提出了新的要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人,今天,我们班将开展“学新守则,养好习惯”的主题班会活动。希望大家通过学习,能了解学校、社会对我们的'学习、生活要求,尽快适应小学生活,成为一名优秀的小学毕业生。

二、宣讲规范

中小学生守则

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国***。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

三、牢记规范

刚才,老师带着我们学习完了,下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛,看谁听得认真,记得牢固。比一比,哪些同学对它们最熟悉。

1、守则包括哪些方面的内容?

2、守则的第1条内容是什么?

3、《中小学生守则》的第六条内容是什么?

4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的?

5、请说出五种文明用语。

6、交通方面应该注意哪些事项?

师:我们不光要会说,更要会做。下面请同学们当个小裁判,说说他们做得对不对。 内容提示:

1、几个小朋友接水不排队;

2、一群小朋友挤进教室乱糟糟,其中一个还被推倒在地;

3、两个小朋友在排队时打打闹闹;

4、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来;

5、一个小朋友吃完午餐将餐巾纸随地一扔。

四、活动总结

同学们,大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也讲了一些值得我们学习的好人好事。今后的生活中,学习中,你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言,有信心吗?要想做一个合格的小学毕业生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。

中小学生主题班会 篇19

活动班级:

20xx级初一1班 班主任:赖婉红

活动时间:

20xx.11.3第10周班会课

活动地点:

本班教室

主持:

许永一 秦豪

活动目标:

1.学习新《守则》的内容,使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立理想信念,养成良好行为习惯。

2.提高学生的道德修养,牢固树立守则意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。

活动过程:

一、谈话引入:

前几天学校把新《中小学生守则》张贴在连廊的宣传栏上,很多同学们非常关心,自觉地学习并对照自己的行为,虽然已经是初一的`学生了,很多同学能够自觉去做,但在这段时间里,有些同学们还是有些做得不够好的地方,这堂班会课,我们就来对照新《中小学生守则》规范自己的行为,养成好习惯,做一名合格中学生。

二、学习新《中小学生守则》

(一)读一读,说一说

出示新《中小学生守则》

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国***。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

自由朗读新《中小学生守则》并找出自己印象最深刻的地方。

小组内说说你印象最深刻的部分,说明你的理解,谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。

(二)议一议 、评一评

请同学们议一议我们班谁在日常生活中,能根据守则去做,结果怎么样?

(1)组内说,交流。

(2)请说得优秀的同学台前说。

(3)你从做得优秀的同学身上,看到了什么?

三、结合学生们交流的结果,表扬能遵守各项常规的同学。

1、对常规优秀的同学进行表扬。

2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己,如何去做的?

3、你打算在以后的生活中如何去做,同桌交流。

四、总结:

刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后在学习方面都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手,专心听课,不做小动作,提高课堂学习效率,以便取得优秀的学习成绩。希望大家能对照新《中小学生守则》,规范自己的行为,热爱劳动,热心志愿服务。自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

五、活动后记:

通过学习新版《中小学生守则》,同学们了解了作为一名中学生应该遵守哪些规则,他们清楚地认识到自己应该做什么,不应该做什么。

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