当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成可有可无。

摘要:

社交礼仪课程是对人在社交活动中的行为准则及规范的学习并应用的过程。社交礼仪课程知识点相对容易，实用性强，对课程教学操作却提出较高要求。情境教学法是基于情境构设，结合礼仪课程知识点来搭建相应的演示与答疑环境，引导学生从中来获得具体的礼仪能力。

关键词:

社交礼仪;课程教学;情境模拟;应用研究礼仪是社会文明的产物，也是人类社会活动所应遵守的共同行为规范。从表现形式来看，礼仪主要有礼节、仪式、仪表、礼制等内容。随着现代社会经济社会交往的发展，对社交礼仪的学习是提升大学生综合素质的重要内容。礼仪课程作为高校素质教育的基本组成，是促进大学生适应社会，适应未来岗位就业的必修课。由于社交礼仪课程自身实践性较强，同时与理论与应用结合较为紧密，传统的礼仪课程教学多从知识上进行灌输，缺乏实操性，导致学生对礼仪课程学习热情不足，教学效果并不理想。基于此，从社交礼仪课程的学科特点、教学问题中来融入情境教学法，关注大学生从模拟真实的应用环境中来帮助学生学以致用。

一、情境教学法的内涵

从建构主义理论来看，学习环境是构成学习过程的重要内容。课程教学要关注学生的主体地位，教师要从课程的组织、教学内容的衔接、师生互动中来引导学生掌握必要的知识和能力。情境教学法是利用具体的课程情境，将学生、会话、环境、协作作为激发学生自主性、创新性的有效动力，最终实现学生从知识、意义的建构中提升学习效果。情境教学法在构建中需要架设生动、具体的知识情境，并从问题的导入、分析、解决中，依托具体情境，鼓励学生参与，贴近学生实际，便于学生从中来学以致用。可见，情境教学法将“教”与“学”、“学”与“练”、“练”与“用”进行了统合，克服了传统课堂学习的被动性，推进了理论与实践的融合。

二、情境教学法课程设计

根据情境教学法的要求，在课程组织上需要把握四个步骤。面，将VoLTE高清通话选项关闭即可，打开设置，点击蜂窝网络，选择蜂窝数据选项，点击语音与数据，进入页面后，勾选4G，关闭VoLTE选项即可。)：2021-12-15 【yjbys.com - 其他类论文】

无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对论文都不陌生吧，论文可以推广经验，交流认识。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是小编收集整理的社交礼仪论文3000字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！ 社交礼仪论文 篇1

摘要：

苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来博得一个人的心。”可见社交礼仪是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳。中国素以“文明古国，礼仪之邦”著称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。在中国更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。下面，我将从各个方面来阐述一下现代社交礼仪的相关概论和个人的礼仪心得。

关键词：

概述、根源、必要性、礼仪知识、现实意义

一、社交礼仪概述

所谓‘”社交礼仪”，最初是指在较大隆重场合，为表示对宾客的尊敬和友好，根据某些惯例而举行的礼宾仪式。后来根据社会生活中人际交往的需要，逐步发展为广义的礼仪，即在社会生活中由风俗习惯形成的并为大家共同遵守的道德准则、行为规范、礼仪仪式、规章制度等。
社交礼仪的论文标签：其他类论文时间：2021-04-08 【yjbys.com - 其他类论文】

社交礼仪的根本任务之一，就是配合上层建筑与其他意识形态共同协调好各种利益关系，保持社会的稳定和正常的发展。下面是小编整理的社交礼仪的论文，希望大家喜欢。 社交礼仪的论文1

摘要：

社交礼仪课程是对人在社交活动中的行为准则及规范的学习并应用的过程。社交礼仪课程知识点相对容易，实用性强，对课程教学操作却提出较高要求。情境教学法是基于情境构设，结合礼仪课程知识点来搭建相应的演示与答疑环境，引导学生从中来获得具体的礼仪能力。

关键词：

社交礼仪；课程教学；情境模拟；应用研究礼仪是社会文明的产物，也是人类社会活动所应遵守的共同行为规范。从表现形式来看，礼仪主要有礼节、仪式、仪表、礼制等内容。随着现代社会经济社会交往的发展，对社交礼仪的学习是提升大学生综合素质的重要内容。礼仪课程作为高校素质教育的基本组成，是促进大学生适应社会，适应未来岗位就业的必修课。由于社交礼仪课程自身实践性较强，同时与理论与应用结合较为紧密，传统的礼仪课程教学多从知识上进行灌输，缺乏实操性，导致学生对礼仪课程学习热情不足，教学效果并不理想。基于此，从社交礼仪课程的学科特点、教学问题中来融入情境教学法，关注大学生从模拟真实的应用环境中来帮助学生学以致用。

一、情境教学法的内涵

从建构主义理论来看，学习环境是构成学习过程的重要内容。课程教学要关注学生的主体地位，教师要从课程的组织、教学内容的衔接、师生互动中来引导学生掌握必要的知识和能力。情境教学法是利用具体的课程情境，将学生、会话、环境、协作作为激发学生自主性、创新性的有效动力，最终实现学生从知识、意义的建构中提升学习效果。情境教学法在构建中需要架设生动、具体的知识情境，并从问题的导入、分析、解决中，依托具体情境，鼓励学生参与，贴近学生实际，便于学生从中来学以致用。可见，情境教学法将“教”与“学”、“学”与“练”、“练”与“用”进行了统合，克服了传统课堂学习的被动性，推进了理论与实践的融合。
文化毕业论文：现代社交礼仪的必要性及现实意义标签：论文范文时间：2021-03-18 【yjbys.com - 论文范文】 摘要：苏格拉底曾言： 不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来博得一个人的心。 可见社交礼仪是人们在社会来往活动过程中构成的应共同违犯的举动尺度和准绳。中国素以 文明古国，礼仪之邦 著称于世，讲 礼 重 仪 是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。在中国更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。下面，我将从各个方面来阐述一下现代社交礼仪的相关概论和个人的礼仪心得。 关键词：概述 根源 必要性 礼仪知识 现实意义 一、社交礼仪概述 所谓 社交礼仪 ，最初是指在较大隆重场合，为表示对宾客的尊敬和友好，根据某些惯例而举行的礼宾仪式。后来根据社会生活中人际交往的需要，逐步发展为广义的礼仪，即在社会生活中由风俗习惯形成的并为大家共同遵守的道德准则、行为规范、礼仪仪式、规章制度等。 现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们 规范言谈举止，学会待人接物;塑造良好形象，赢得社会尊重;架设友谊桥梁，通向成功之路。 礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的 通行证 。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。
社交礼仪对大学生就业的影响研究毕业论文标签：论文范文时间：2020-11-23 【yjbys.com - 论文范文】

社交礼仪是一个人生存、发展中不可缺少的部分，是人与人之间相处和谐、增进情感的重要修养，也是一个人外在形象与内在形象的综合表现，更是一个国家、民族维持社会秩序的重要精神文明。大学生的社交礼仪修养的好坏，将与自己与周围人的关系融洽程度相照应，也对自己的就业、事业发展产生不可忽视的影响。在我国当代的教学环境中，大学生社交礼仪的学习还具有很多不可避免的影响因素，还需要采取有效的教学手段来提高大学生社交礼仪修养，从而促进大学生就业率及生存能力的提高。

一、大学生社交礼仪的教育现状

在我国当代的大学教育中，更多的大学生愿意花费所有的时间、精力来学习理论知识，考取相关证书、提高自己的英语表达或考试能力等，但是对自己的礼仪修养采取有目的、有计划的培养和学习的很少，这体现了我国当代高校教育存在偏颇现象。然后，社会经济的影响，使得更多大学生更加注重了金钱价值，而对一个人的精神价值没有太多重视。其次，社会人群对于大学生礼仪学习的影响也十分严重，部分商家、团体、机构等在与大学生的交往中，对自己的行为没有任何克制，道德修养层面也不是很完全。最后是家庭对于大学生社交礼仪的影响，家长在教育小孩时的方式不当，家長个人的行为也不正确，从而使得孩子的为人处事也受到影响。家庭、社会、学校环境及人为因素均会对大学生的社交礼仪带来不同程度的影响，这就需要大学生具备正确的判断能力，不断提高自己的道德修养水平。

二、社交礼仪对大学生就业的影响
社交礼仪论文推荐标签：其他类论文时间：2020-10-14 【yjbys.com - 其他类论文】

社交礼仪是指人类在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的社交礼仪论文，希望大家喜欢。 社交礼仪论文【1】

一、“项目教学法”的涵义及应用于社交礼仪课程教学的优势

项目教学方法是行动导向教学中的一种代表性的教学方法，它是一种将具体的项目或任务交给学生自己完成的教学方法。

具体包括以下五项基本模式：（1）确定项目内容；（2）谈论项目方案；（3）制订项目计划；（4）实施项目；（5）项目结束。

《社交礼仪》课程的目标，不仅是进一步普及基本常识，更重要的是通过模拟训练提升学生的职业能力，使之符合未来职业人的礼仪规范。而这一过程需要在老师的指导下，分工协作的基础上最终独立完成任务，同时实现理论知识的学习和实践能力的提升。项目教学法的特点就是在具体项目中，学生完成收集信息、设计方案、实施方案等任务，并从中学习和掌握知识、形成技能。在教学中，学生通过一个个项目的学习和完成，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思维与方法。因而，在社交礼仪课程的教学中使用项目教学法可以有效强化教学效果，丰富教学成果。

二、“项目教学法”在社交礼仪课程中的实施策略

1.确定项目内容。根据学生的礼仪现状及未来工作对社交礼仪的具体要求，在遵循“最需要、最有效、一切以培养表达能力为目的”的教学理念的指导下，本课程对所用教材进行了精心挑选、整合、优化，共设计了五大模块、八大项目、若干任务的课程内容体系。
社交礼仪毕业论文标签：论文范文时间：2020-09-30 【yjbys.com - 论文范文】

摘要：

苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来取得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方式来赢得一个人的心。”可见外交礼仪是人们在社会交游活动过程中构成的应一起违犯的举动标准和绳尺。我国素以“文明古国，礼仪之邦”着称于世，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优异传统，源远流长的礼仪文明是先人留给咱们的一笔丰盛遗产。在我国更加向世界开放的今天，礼仪不只体现出丰盛的前史优异传统，更赋有明显的时代内在。随着人与人，国与国之间往来的日益频繁，考究礼仪，礼尚往来，对营建调和的人际联系，显得尤为重要。所以说：知礼懂礼，重视文明礼仪，是每个安身社会的根本前提之一，是人们成果工作，取得夸姣人生的重要条件。下面，我将从各个方面来阐述一下现代外交礼仪的相关概论和个人的礼仪心得。

关键词：

概述 根源 必要性 礼仪常识 现实意义

一、外交礼仪概述

所谓‘”外交礼仪”，开始是指在较大盛大场合，为表示对宾客的尊敬和友好，依据某些常规而举办的礼宾仪式。后来依据社会日子中人际往来的需求，逐渐开展为广义的礼仪，即在社会日子中由风俗习气构成的并为咱们一起恪守的品德准则、行为标准、礼仪仪式、规章制度等。

现代外交礼仪泛指人们在社会往来活动过程中构成的应一起恪守的行为标准和准则。详细表现为礼节、礼貌、仪式、外表等。能够说，礼仪是一张人际往来的手刺。文明礼仪能够协助咱们“标准言谈举动，学会待人接物；刻画杰出形象，赢得社会尊重；架起友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是协助咱们取得成功，发明幸福日子的“通行证”。所以说：知礼懂礼，重视文明礼仪，是每个安身社会的根本前提之一，是人们成果工作，取得夸姣人生的重要条件。