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班务的工作总结范文(精选5篇)

发布时间:2024-08-31 14:56 作者:admin 点击: 【 字体:

班务的工作总结范文(精选5篇)

光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?以下是小编帮大家整理的班务的工作总结范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班务的工作总结1

本学期,根据本班实际制定了班务工作计划,使自己在班务工作中从学生的思想、学习等各个方面做了微不足道的一点成绩,现将班务工作部结如下:

一、思想道德方面本学期利用班会、队会及思想品德课陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。如,段博、李伟、刘旭升、许希等同学经常为班级打扫卫生、爱护桌椅;在校热爱、关心集体,尊敬老师,能积极参加学校组织的活动,使班级形成了团结向上的集体。本学期无发生不安全事故,几次被评为纪律、卫生第一名。而且利用班会开展丰富多彩的活动,在六一儿童节班内搞了一次精彩的活动。

二、学习方面本学期,首先向学生进行学习目的教育,通过多种形式,让学生知道学习知识为祖国做贡献的道理。从而调动了学生学习的积极性和主动性,使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言,按时完成作业。其次,搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学,面对这一现实,后半学期采取了有效措施,使他们有所改变。课堂上多提问,个别辅导,和家长经常取得联系;多关心照顾;这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人,他们终于取得了满意的.成绩。

三、其他方面本学期,通过各科的进一步教学,学生基本掌握所学的知识。经过两课两操,锻炼了学生的身体素质。两周交换一次座位,保护学生的视力,教育学生讲究卫生,不乱吃零食,保持一个健康的身体。总之,这上本学期自己在班务工作中应该做的,但离要求还有一定距离。在今后班务工作中继续努力,在实际工作中不断提高,认真搞好班务工作。

班务的工作总结2

一、 班级基本情况。

本班共有学生54人,其中男生30人,女生24人。大部分学生活泼可爱,天真无邪,思维敏捷,要求进步。有一名学生因小时候经常发高烧抽筋,智力偏低。

二、 班级管理。

1、狠抓常规训练。

一年级学生因为刚从幼儿园来,常规训练要从零开始。而良好的课堂常规是搞好教育教学的重要保障。课堂常规我重点训练了静息、课本摆放、上下课问好、握笔写字姿势、坐姿、站姿、表扬、指书读书、倾听他人发言等内容,课间常规重点训练了快速排队做操、排队吃早点、排队离校等内容。经过一段时间的训练,我班的纪律明显好转。

2、重视学生思想道德建设。

育人是教育的出发点和归宿点。作为班主任,对学生的思想道德教育要常抓不懈。我利用班会、晨会时间和抓住平时的一些教育契机,对学生进行热爱祖国、尊敬师长、团结互助、文明礼貌、拾金不昧、遵守社会公德的教育,组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强与家长的联系与沟通,想方设法做好学生的思想道德教育。

3、培养班级体凝聚力。

班级体凝聚力是一个班的班魂。班级体凝聚力不强,学生的素质再高、能力再强,那个班也还是一盘散沙,良好的班风、学风就无从谈起。本学期,我主要是抓住升旗仪式、文明(苹果***怎么涂鸦照片:1、首先打开***相册,找到想要进行涂鸦操作的照片点开,在查看照片界面的右上角有个编辑功能,点击编辑进入;2、进入编辑界面后点击界面右上方的三个小点图标,在跳出的选项此界面中点击标记,在标记界面下方可以看见各种笔刷;3、选择自己喜欢的笔刷再点击右侧的色块选择喜欢的颜色,选择完毕后就可以直接在照片上涂鸦了;4、涂鸦完成后点击右上角的完成,在调整界面点击右下角的完成即可保存照片涂鸦。)班级评选、体育艺术节比赛这些契机,给学生讲团结就是力量的道理,让他们从实践中体会到班集体荣誉感。特别是体育艺术节期间,针对有的学生有能力比赛却要当拉拉队,有的学生虽然能力不强却认真对待每次参加比赛的机会的.反差,认真对学生进行教育,使学生初步树立了“班兴我荣、班衰我耻”的思想。

4、安全教育常抓不懈。

安全是本学期自上而下强调得最多的方面,也是我做班级的重头戏。从校内到校外,从在校时间到离校以后,从交通到橡胶坝,从水灾到***,从用电安全到食品安全,只要涉及到学生人身安全的内容,我都时时讲,反复讲,旨在强化学生的安全意识。

5、五星评比。

为了让学生提高综合素质,全面发展,我自己掏钱买材料,和数学老师一起利用休息时间做了评比园地,分学习星、纪律星、卫生星、礼貌星、进步星五星,制定评比细则,从多个方面评比学生在校表现,既对学生产生一定的约束力,又使学生有了努力的方向,收到良好的效果。

三、 教学。

1、理论储备,教法选择,备课。

说实话,我是怀着一颗忐忑不安的心参加课改实验的。没有现成的经验照搬,没有模式可学,我很清楚那将是一条艰辛的路。但我更明白,面对课改,必定是谁参与谁受益,谁先参与谁先受益;谁最善于学习,善于思考,善于创新,谁就会走在课改的前列。所以我赶紧给自己充电,认真学习新课程理论知识。白天在学校认真完成教学任务,晚上在家查找相关资料,经常为查找一些新课改信息、优秀教案、课件,在因特网上一呆就到半夜,力求找到新课改理论与自己学生实际的最佳结合点。另外,特别珍惜学习的机会。一学期来,我先后参加县首次课改理论培训,到石林听课学习,送课下乡,为全县首次课改研讨会提供研讨课,为北师大吴效锋教授《新课程实施中若干热点问题》研讨会提供说课示范,参加全省新课改理论知识竞赛,每一次,我都尽全力去认真对待,因为这些机会能学到许多书本上学不到的知识。

备课主要采用网上备课的形式。特别是去石林学习回来后,作为教研组长,我组织本组教师先集体备课,再分工写教案,力求做到少而精,然后再资源共享,各人根据自己的实际在备注栏作适当修改,提高了备课教案的质量和使用效率。

2、课堂教学。

在课堂教学中,我充分尊重学生,努力营造平等和谐的教学氛围,以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。另外,认真抓拼音的巩固和有感情朗读课文,均收到良好的效果。通过师生的共同努力,本学期我班在县期末水平测试中平均分89。33分,成绩较优秀。

3、反思。

除了上好课外,我对上每一课的得失认真,及时写教学反思或随笔,不断,找出自己的不足,发扬长处,努力把后面的做得更好。

4、认真做好潜能生转化。

新课程的核心理念是关注每一位学生的发展。为了不让潜能生掉队,我针对每个人的情况制定了转化计划,如对张世颖采取特别照顾、减轻作业量、降低作业难度等办法,一学期下来,宗文虎、贺安强、班椤承、龙进浩、常治宁、张世颖这些同学都有不同程度的进步,下学期还要继续做好辅导、转化。

总的来说,实施课改一个学期,取得了一些成绩,但是很多问题我依然茫然,很多困惑我依然无解,我想用这句话来结束——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

班务的工作总结3

本学期初我们三位教师深入分析了幼儿的基本情况,本班有36名幼儿,22名男孩,14名女孩。因为男孩多女孩少的缘故,平时气氛较活跃,并结合《纲要》精神和我园提出的“快乐与发展”课程,我们制定了详细的班级计划,实施的过程中在注重尊重幼儿的年龄特点及个体差异的基本上,并且经过一学期的努力已经和幼儿建立了伙伴式的信任关系,现把本学期的情况总结如下:

保育方面:通过上学期主题‘我的小手真能干’活动,加强了幼儿养成教育的培养,本学期100%的幼儿已经能够自己的事情自己做,没有等待的现象了,常规工作也已经步入了正轨,只有个别的幼儿如:李开元需要教师的监督,午睡情况也没有了咬被子的现象。做到了生活自立,户外活动自如,在天气较热的情况下,幼儿也会主动的告诉老师:“我要脱衣了。”根据幼儿不同的特点,引导幼儿学会自己照顾自己的基本能力。

教育教学情况:我们根据小班幼儿注意力时间短的特点,在本学期开设了〈眼睛〉〈耳朵〉〈小蚂蚁〉《气球》〈蝌蚪〉等一些短小的主题活动来对幼儿语言、动手、表达和主动意识进行培养而且有了较好的成效。

在《眼睛》的主题中,我们开展了‘望远镜’‘我们一起去郊游’‘保护眼睛’等一些游戏活动,幼儿在观察、制作望远镜的过程中,发现了望远镜和墨镜的不同、通过制作望远镜使幼儿正确分析出长方形的不同卷法,长短、粗细

的比较、排序,激发了幼儿动手操作的主动性,好多的幼儿回家后要求家长和自己共同的制作,他们带来的和家长一起制作的作品不下10多种。‘我们一起去郊游’激发了幼儿大胆表达的积极性,通过观察、表达、讨论,‘教师和幼儿共同尝试仿编儿歌“春天来了”,根据自己的感受体验创作的儿歌,幼儿非常喜欢,符合幼儿具体形象的思维的特点,只有‘我经历了,我看到了,我才知道’。就连不爱说话的董庭溪都告诉我:“老师,我和卖鱼的`爷爷聊天”。‘保护眼睛’的活动是通过捉迷藏、看盲人录象、请医生(家长)讲保护眼睛的方法来实现的。在开展《眼睛》主题的活动中,开设了动手制作区、展示区、观察区(玩望远镜、墨镜)娃娃家、建筑区来为幼儿创设需要的环境。根据幼儿对望远镜制作的兴趣,我们在《耳朵》的主题活动中,不仅让幼儿在‘我听到的声音’中搜集、模仿各种声音还在原来的基础上制作喇叭,通过卷不同的喇叭,他们发现用厚的、大的纸卷出的喇叭声音大。幼儿的需要,让我们开设了‘小舞台’我来唱,他们有的带来了笛子,葫芦司。我们又为幼儿制作了钢琴与之配合。在敲击,吹打中体验着音乐的魅力。主题活动〈小蚂蚁〉,幼儿在寻找各种各样的蚂蚁的过程中,学会了搜集,寻找的能力。用泥捏‘我的蚂蚁朋友’培养了幼儿团圆,搓条的能力,加强了小肌肉动作的培养。六一活动,幼儿和家长共同制作头饰‘小蚂蚁’玩蚂蚁搬豆的游戏,活动激发了幼儿参与游戏的兴趣,活动中的气球激发了幼儿吹、玩的积极性。开展了〈气球〉的小主题,小朋友们在吹气球、画气球、户外玩气球的活动中发现了气球的软硬与飞的高度的不同,他们还提出“气球怎么炸了”“气球为什么瘪了”“气球灌水变沉了”“气球粘墙上了”等等一些他们感兴趣的话题都出来了,在表达中学习分析,在给气球涂色的过程中,发现了颜色的变化,玩色、玩水活动让他们在玩耍中探究,给了幼儿自由的空间,让幼儿在环境中发展。

保健工作:积极配合园内的体能测试工作,达到测试率100%,通过各种教师自创的游戏了达到锻炼大肌肉群的目的。如:教师自创的游戏‘兔子过河’就是锻炼幼儿立定跳远的能力。幼儿体检率98%,并及时与家长沟通、分析个别幼儿的情况,王明泽的肥胖控制较好,没有在继续发展,控制在了原有的水平上。

经过一个学期的教育实践,我班在各方面都取得了一定的进步,幼儿但也存在着一些不足。例如幼儿的发展不够全面;关注幼儿的个别差异有所欠缺;家长工作不够细致等等。在下学期中,我们将针对不足,予以改正,争取取得更大的进步。

班务的工作总结4

一学期的教育教学工作在平凡、忙碌而充实中结束了。虽然天空没有留下我的痕迹,但我已认真努力地飞过。本学期我班的班务工作在学校领导的统一布署下,在各位任课教师的大力协作下,顺利完成了。现就本学期的班务工作进行回顾总结:

一、日常行为规范的落实

虽然以前一直在抓日常行为规范,但都不是特别到位,这学期在学校统一部署下,我们班从各个方面重新规范,每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及言行举止;有专人负责每天同学们的学习情况。

二、干部队伍的组建和培养

学期初,根据班干部以往的表现,进行重新任命,好的继续担任,对责任心不强的进行调换,进行明确分工。并大力表扬干部优点,帮助小干部树立威信;在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求干部个人在学习、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,以点带面;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,达到以面带面的良好效果。

三、狠抓教育教学工作百

通过座位的安排,适当进行优差搭配,使同桌和小组之间形成互帮赶学超的学习氛围,同时跟科任老师密切配合,从抓学习态度入手,每天抓好教育教学工作。这学期,班级学习风气较浓厚,有一种比学赶帮的氛围。每天只要同学们一到教室,就各司其职,检查作业,清理卫生、然后以很快的.速度进入学习状态。说废话的少了,追逐打闹的现象也已杜绝。

四、重视主题班会的开展

本学期除按学校的统一安排召开了防止冬季安全教育、学习长江大学生舍己救人英雄事迹等主题班会外,我还根据节假日和本班学生在思想、学习及行为上出现的状况,及时自拟主题召开针对性的班会,我注重了每次班会活动的实效性,使每次活动都给学生留下深刻印象并指导自己以后的言行,起到了很大的收效。

五、安全教育,常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束,禁止攀爬楼梯,禁止在教室和楼梯上、楼道内追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,安排路队长协助护送路队老师管好路对纪律,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

六、班务工作存在的问题及以后努力的方向:

1、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。

2、部分学生学习热情不高,主动性较差,教育了,但成效不大,没有好的办法。

3、和学生交流比较少,常常不能及时充分地了解学生。

4、对学生往往缺乏耐心,特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,两三次教育引导努力之后,就会烦躁,对于犯错误的学生有时也缺乏耐心,不能调控自我情绪,处理方法简单。

班务的工作总结5

时光如流水,转眼间一学期又过去了。对我来说,这一学期过得格外的快,尽管我不想这么快,因为结束钟声的敲响,就意味着我与六 9 班28位学生的分别,长久的分别。一时间,那一幕幕,从开学到毕业的一幕幕便争先恐后地映现在脑海里,轻轻地嗅一噢,别是一番滋味上心头。

一、用欣赏的眼光看待每一个孩子

与这些孩子重逢在六年级,是产假过后。上班第一天,看着这些熟悉的绽放着青春活力的面孔,我幸福地说:“是缘分让我们再次相聚”孩子们笑了。这笑让我觉得我们的感情并没有因我大半年的缺席而有丝毫变质。不对,好像更稠,更浓了。

自己身份的改变,让我看这些孩子时更添了点母亲的意味,尽管他们都不承认,总说我像姐姐,甚至说我就是姐姐。母亲也好,姐姐也罢,我与我的这28位孩子的感情日益浓厚。我喜欢这群孩子,他们各有各的可爱,我经常按学号的顺序说出每一个孩子的优点,真的,每个孩子都得盛一大箩筐:1号李文倩认真执着,脚踏实地,最喜欢上课时她的眼神,黑黑亮亮的眸子总是紧紧地盯着我,右手总是执着一支笔,时不时地记下点什么,不管什么事,交给她,那得放一百二十个心;2号吴幸声活泼可爱,心地善良,有着豁达的性格,什么事情拿得起放得下,几乎看不见她有情绪低落的时候,对小动物特别感兴趣,侃起来滔滔不绝,自叹不如哦;

我情不自禁流露出来的喜爱也换来了他们的真情付出:平时孩子们都显得很“乖”,严格恪守班纪班规,为了是让我省心;校外,与秦静雯一次偶然相遇。她竟欢叫着扑了上来,紧紧地抱住了我。这次脚伤,更让我看到了孩子们的真情,他们的每一声问候,每一个关切的眼神,都让我感激上苍,也让我更爱这群孩子,这群特点迥异、但都有一颗善良的心的孩子。

二、培养好的习惯,让孩子受用终生

欲成才,先成人。一个不飞外脚踏实地,不飞外关心别人,不飞外付出奉献的人,是不能让我称道,也不能得到我们班同学的普遍认可的`。

平时我非常重视孩子的习惯培养。父母是我们的第一任老师,为我们的成长付出了太多太多,怎样回报他们?习惯性的回答是,等我长大以后。一定要等吗?读了《走在每一位母亲的情怀里》(语文补充习题中的短文),每个孩子都若有所悟。围绕孝道,我们谈了很多很多。

尊敬师长是我们的传统美德。怎样尊师?见到老师问好,当然不错。但仅仅如此吗?我们的孩子会告诉你,爱屋及乌,爱老师,就得爱同学,与同学和睦相处,互相帮助,共同进步;就得爱学习,上课积极思考,踊跃发言,认真完成作业;就得爱班级,不损坏课桌椅,不随地丢东西,努力为班级争得荣誉;就得爱学校,爱护学校一草一木,不做有损学校声誉的任何事,在公共汽车上不大声喧哗,在马路上遵守交通规则等。

子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”在平时的工作中,我要求学生做到的,我自己会做到,以自己的价格魅力感染孩子,使教育随风潜入夜,达到润物细无声的境界。我经常用自己的真实故事引导学生学会将心比心,学会感恩,学会自强不息,学会奋斗。在这次区“师德”征文比赛中,徐彤同学的《我身边的好老师》获得了一等奖,其中有一段这样写道:王老师最擅长的莫过于用自己的故事来教育我们了,这也是我们大家最快乐的时候。讲故事的时候,教室里鸦雀无声,谁都不忍心发出一丁点声音,到实在忍不住时,教室里便爆发出一阵快乐的哄笑,这时,王老师便会停下来,笑着看着我们,直到教室里再次变得鸦雀无声。每一段故事讲下来,都会使我们受到启发,明白一个道理?

三、授之以渔,让孩子学着自己管理

以前,我什么事情总是亲力亲为,能自己做的,就不让孩子们做,可是我发现,这样的溺爱并不妥当,孩子们有了一点事,就会手足无措。于是,我慢慢地学着放手,尝试用指导代替包办。于是,我的小助手渐渐多了起来,每个同学都有帮助班级、帮助老师的愿望与能力,我所做的事,便是帮孩子们找到适合自己并且自己喜欢的岗位,做好一份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事,班级凝聚力也因此更强了。

每天早上,我们都会有专门的领读值日生,带着同学们早读;中午,班级值日生又会拿着《班务日记》,坐在讲台前,带着同学们午修。大队部一有出黑板报的通知,几个孩子便凑到一起,讨论落实板报方案。教室电脑王佳琪负责,展台电视洪健鹏负责,门窗杨玉灵负责,垃圾袋徐意非徐意凡负责这次,我迫不得已休了假,事出突然,没来得及和同学们打一声招呼,那些天,真是身在家门心在班级,与班长徐彤联系,了解班级情况,指导学习与管理策略,忧虑重重。过了几天,秦静雯发来短信,说班长已经召开了班干部会和班级大会,落实了切实可行的管理方案,全员通过,老师就请放宽了心。休假了两个月,回到念念不忘的教室,班上果然依旧井井有条,这里面肯定凝聚了代班主任的功劳,但我对孩子们的能力更加刮目相看了。这不,黑板报获优胜奖,《班级日记》获优胜奖,征文获区级奖的有四个人次,半个月后的毕业考试,本班也取得了不俗的成绩。面对家长的感谢,面对同学们的笑颜,我更深刻地认识到学生自己管理自己的益处。时至今日,想到“老师,你放心,这个我来负责。”这句话,心中还是不禁涌起一股暖流。

四、重视家访,及时与家长沟通

对孩子影响最大的,莫过于家长。架设好学校与家庭之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通力合作、齐抓共管,是我一直致力的方向。

不得不提那件耿耿于怀的事,开学初,由于自以为与家长和学生都很熟悉,所以没有与家长进行及时有效的沟通,导致个别家长对我的误解。虽然至今我也不知道他(或她)是谁,但痛定思痛之后,我很感谢他,是他让我明白了沟通交流的重要性。

渐渐地,校信通成了我最乐意使用的工具。我的***里存储了每一位家长的号码,便于及时联系。当然,偶尔某一位家长打来***,我就能一下子说出她是谁,听到她惊喜的声音,我知道,我们交流的气氛融洽了。我与周清驰的妈妈约定,每周五到班级交换情况;我与秦静雯的妈妈促膝谈心,怎样才能不让家庭的琐碎矛盾影响与孩子的感情;我与程旭东的妈妈一起欢喜,孩子最近的学习状态很好,两次模拟考试都是班级第六名,可以向着自己理想的中学冲击;我与马添翼的妈妈一起寻找,减轻孩子紧张失眠的好办法?

我知道,有些家长不愿意到学校来,不愿意与老师联系,原因是多方面的,这其中不乏因为孩子成绩不理想、学校表现欠佳而羞于见老师。对于这些家长,我帮其发现孩子身上的闪光点,恢复他们对教育孩子的信心,努力与教师达成教育上的共鸣。功夫不负有心人,我与家长的关系日益融洽,看着家长满意放心的目光,我知道我的努力没有白费。

很快,这一学期过去了。孩子们即将步入中学的大门。这一学期,我对班主任工作有了全新的认识。孩子们的长大,促使了我工作观念与方法的日臻成熟。感谢这群孩子,使我的生活变得多姿多彩,使我对班主任工作有了新的认识。尽管舍不得,但不得不说再见。我将带着这份收获继续认真踏实地工作,努力成为下个班每个学生每个家长都津津乐道的好班主任。

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