编辑：小静***版 青藏铁路是新中国铁路建设史上的里程碑，在教学之前应做好相关的资料调查，如铁路修建的时间、路长，什么是高原冻土等等。下面是小编整理的关于把铁路修到拉萨去教学设计，欢迎大家参考!

【1】把铁路修到拉萨去教学设计 教学目标：

1、认识本课14个生字和新词。

2、通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。

3、有感情朗读课文，感受建设者对西部大开发的满腔热情。

教学重点：

通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。

教学难点：

有感情朗读课文，感受建设者对西部大开发的满腔热情。

教学准备：

青藏铁路有关资料图片，课件。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、《天路》引读

1、师：同学们，《天路》这首歌，它深情歌唱了铁路工人修建青藏铁路的感人事迹。现在让我们随着这动听的歌声，一起沿着青藏铁路，走进美丽的 拉萨 。

2、师：青藏铁路，1958年，在毛主席的关怀下开工，但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏，直到2006年7月青藏铁路才正式通车运行。这中间经过48年的时间，这到底是为什么?是什么困难阻挡了这条铁路的前进?让我们跟着筑路工人一起把铁路修到拉萨去。出示课题：《把铁路修到拉萨去》

二、检查预习

1、检查生字、词语

2、指名读课文。

三、读课文，体会感情

1、自由读1-4段，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路?在课文中找出有关的句子。

2、交流。

让学生说出句子。课件出示有关句子。

师：说说这是一条怎样的铁路?

适时板书：造福

3、师：同学们文中哪句话贯穿全文? 把铁路修到拉萨去! 这句话贯穿全文，在课文中反复出现了很多次，不管是遇到困难的时候，还是战胜困难的时候，突击队员和科技人员就会说： 把铁路修到拉萨去 这句话。他们遇到了哪些困难?是怎样克服困难的?请你在课文中画出有关的句子读一读。

4、交流。

(一)交流遇到哪些困难。

生：自由说。

适时板书：

冻土低温

恶劣天气

极度缺氧

师：面对着困难，他们会怎么样说这句话?有感情地朗读 把铁路修到拉萨去 ，要读出怎样的语气?(坚定有力，显示筑路大军在困难面前不惧怕，不后退的决心。)

生：朗读 把铁路修到拉萨去! (个别读 、全班读)

(二(苹果***键盘失灵怎么办：1.有可能是灰尘脏物掉进Home键内，用手指轻轻弹Home键，直至出现白色污垢，其后再重覆弹，直至正常为止。2.打开一个应用，按下电源键几秒，等待关机界面出现后按住home键不放，直到关机界面消失即可。3.把***插上电源，长按home键，如果语音功能出现了，把电源拔掉即可。))交流困难怎样解决。

生：自由说。

师：凭什么让 风火山，这只巨大的拦路虎一次次地低下了高傲的头 ?

适时板书：意志 智慧

师：战胜困难的时刻，他们会怎么样说 把铁路修到拉萨去 这句话?要读出怎样的语气?(喜悦自豪，充满信心的语气)

C、指导读这句话。

师：把铁路修到拉萨去!把铁路修到拉萨去!突击队员和科技人员，一次次呼喊，他们呼喊出了一个心愿就是 ?

生：把铁路修到拉萨去!

此时此刻，同学们面对这一群突击队员,你想对他们说些什么?

四、拓展升华

1、师：同学们，铁路工人们凭着坚强的意志和无限的智慧，最终把铁路修到了拉萨，下面让我们共同见证青藏铁路通车!

(出示微课)

2、给这条路取个有意义的名字。

五、作业

搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。

六、板书设计

把铁路修到拉萨去---------造福

冻土低温

恶劣天气 意志 智慧

极度缺氧共2页: 上一页1