欢迎来到我们的家祝贺你们升入高一！走进高中地理课堂一、学好地理的必要性二、高中地理的知识体系三、如何学好高中地理1.地理与生产生活（1）地理与生产建设（2）地理与日常生活农业生产与地理以下生产活动在我国南方还是北方？如果你想建一个家具制造厂，你是选择在林场旁边建厂还是靠近城区？请说说你的理由。工业生产与地理1.地理与生产生活（1）地理与生产建设（2）地理与日常生活我们的生活与地理知识息息相关.饮食与地理饮食与地理住房与地理体育活动与地理1.地理与生产生活（1）地理与生产建设（2）地理与日常生活2.地理与高考走进高中地理课堂一、学好地理的必要性二、高中地理的知识体系三、如何学好高中地理必修一自然地理必修二人文地理必修三区域地理走进高中地理课堂一、学好地理的必要性二、高中地理的知识体系三、如何学好高中地理高中地理的学习方法：1.需要认识、记住一些必要的地理事物的名称、数据和分布;2.能够运用综合的观点分析地理事物之间相互作用与相互制约的关系。如：地球上出现生物的条件;3.注意比较法的运用。如：新旧知识比较、区域比较，找出异同;4.重视地图、图表、照片和研究、分析、对比和判断;5.善于从多种媒体（报纸、电视、网络等）中获取地理知识，并学以致用。几点要求：1.课堂上认真听讲、积极参与2.课前准备工作要做好（课本、地图册、填图册、讲义等）3.所发试卷讲义等材料妥善保管好宇宙的概念、范围天体恒星行星星云卫星：卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。彗核彗发彗尾彗星彗星物质主要由水、氨、甲烷、氰、氮、二氧化碳等组成，而彗核则由凝结成冰的水、二氧化碳(干冰)、氨和尘埃微粒混杂组成，是个“脏雪球”。没有固定的体积，它在远离太阳时，体积很小；接近太阳时，彗发变得越来越大，彗尾变长，体积变得十分巨大。彗尾最长竟可达2亿多千米。彗星的质量非常小，绝大部分集中在彗核部分。彗尾背向太阳吉林1号陨石当流星或流星体在地球上空没有燃烧汽化完，便降落在地球表面，便形成了陨星。其中物质含硅酸盐多的称为陨石，含铁镍成分多的是陨铁，两者比例相当的为石铁陨星。天体又分为自然天体和人造天体。人造天体有卫星、宇宙飞船、航天飞机、天空实验室等。哥伦比亚号航天飞机国际空间站宇宙飞船1号卫星总星系银河系太阳系其他恒星系统其他行星系统河外星系（可见宇宙）天体系统多层次的天体系统：宇宙总星系银河系太阳系图解天体系统【牛刀小试】学案读图思考题太阳系银河系河外星系【练1】天体系统中，与银河系级别相同的是；包含地球的有河外星系地月系、太阳系、银河系、总星系【练2】判断：天体系统中，级别最高的是总星系，即宇宙。【练3】判断：天体系统级别由低到高依次是地月系、太阳系、银河系、河外星系、总星系。【牛刀小试】高考资源网(www.ks5u.com)【练4】读图“2009年7月22日日全食发生时太阳、地球、和月球的位置示意图”，图中天体为中心天体的天体系统有（A．1级B．2级C．3级D．4级二、太阳1、太阳系的家族成员有哪些？2、八大行星与太阳的距离由近到远依次是？（一）太阳系地球的左邻右舍是之间。金星火星火星木星判断：太阳系由太阳和八大行星组成。【牛刀小试】高考资源网(www.ks5u.com)【练4】读图“2009年7月22日日全食发生时太阳、地球、和月球的位置示意图”，图中天体为中心天体的天体系统有（A．1级B．2级C．3级D．4级A．河外星系B．太阳系二、太阳（一）太阳系学习目标太阳对地球的影响1、理解太阳辐射对地球的影响；2、理解太阳活动及其对地球的影响。【自学】结合课本12、13页正文1.什么是太阳辐射？2.太阳的能量来源于哪里？3.太阳的光谱分为哪几个部分？各波段的波长是多少？太阳辐射能量主要集中于哪一波段？【练6】在八大行星中，地球的“左邻右舍”是（A．水星、金星B．木星、火星C．火星、金星D．水星、木星【小试牛刀】学案练6-练7【练7】读“太阳系模式图”，完成下列各题。地球哈雷彗星火星天王星【小试牛刀】学案练6-练7【练7】读“太阳系模式图”，完成下列各题。（1）写出图中字母代表的天体：地球哈雷彗星火星天王星（2）以地球为中心天体的天体系统是。太阳系中的小行星带位于星轨道和星轨道之间。（3）按结构特征分，木星属于行星，属于该类行星的还有；木星轨道以内还有行星，它们属于行星。土星水星、金星、地球、火星1、太阳源源不断地以的形式向宇宙空间放射能量，称为太阳辐射。太阳的巨大能量来源于其内部的反应。电磁波2、太阳辐射根据波长可分为紫外光可见光红外光其中波长最短的是紫外光3、太阳辐射能量最集中于波长较短可见光短波辐射【自学】太阳辐射与地球核聚变结合生活实例，思考太阳辐射对地球有哪些影响？直接给地表提供光和热，维持地表温度为生物活动、大气运动、水循环提供动力风能发电石油为人类的生产生活提供各种能源【小结】太阳辐射对地球有哪些影响？直接给地表提供光和热，维持地表温度为生物活动、大气运动、水循环提供动力为人类的生产生活提供各种能源下列能源来源于太阳辐射能的有:A水能B核能C生物能D风能E地热F煤炭、石油、天然气G火山喷发沼气思考1、太阳大气层结构色球层日冕层太阳活动与地球太阳内部太阳大气人们肉眼所看见的太阳是太阳的部分太阳活动与地球概念：太阳释放能量的不稳定性导致发生明显变化的现象太阳大气层【辕门射戟】阅读学案，填出下表（先填出前三列）黑子黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志《汉书.五行志》记载：汉成帝河平元年三月乙未，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。你能解释吗？耀斑日珥色球层耀斑爆发是太阳活动最激烈的显示日冕层太阳风高能带电粒子流【辕门射戟】阅读学案文字，填出下表材料12012年10月23日到11月5日，太阳风暴连续多次袭击地球，发出的强烈射电严重骚扰了电离层。亚、欧、美洲的许多国家的短波通信受到干扰，通信设施受损。日本一颗通信卫星信号中断，一颗环境监测卫星也无法恢复使用。扰动地球电离层，影响无线电短波通信材料2耀斑经常引起“磁暴”，使磁针剧烈颤动，不能指示方向，从而影响野外作业。同时对军事战斗、飞机和船舶定位、高纬度地区的高压供电系统带来影响。影响地球磁场，产生磁暴现象材料3正相关负相关负相关正相关影响地球上的天气与气候材料4在极地的夜空产生极光现象极光极光极光【辕门射戟】影响地球上的天气与气候的变化扰动地球电离层，影响无线电短波通信影响地球磁场，产生磁暴现象在极地的夜空产生极光现象阅读学案文字，填出下表太阳活动对地球的影响：扰动地球层，影响无线电波通信，干扰电子设备；影响地球，甚至产生，使指南针等不能正确指示方向；影响地球上 黑子耀斑 日珥 太阳风 电离 磁场磁暴 天气 气候 极地 极光 【小试牛刀】 【小试牛刀】 完成课堂检测习题练8-练12 【练8】下列有关太阳辐射的说法，不正确的是（ A．太阳辐射是由一种长波辐射B．太阳辐射的能量主要集中在波长较短的可见光部分 C．太阳辐射中可见光的波长范围介于0.4-0.76微米之间 D．太阳辐射根据波长大小，可分为紫外光、可见光、红外光三部分 【练9】关于太阳活动的叙述，不正确的是（ A．太阳活动的主要标志是光球层的黑子和色球层的耀斑B．太阳活动周期约为11年 C．太阳活动是一种自然现象，对人类活动没有什么影响 D．有现象表明，太阳活动与地(um是什么单位？um是一个长度单位，它表示的意思就是微米。长度单位除了微米外，常见的还有cm厘米，dm分米，m米以及km千米。1mm（毫米）=1000um（微米)，1um=1000nm(纳米）。)球上的气象灾害、***、火山喷发等灾害的发生有一定的相关性 【小试牛刀】【练10】2012年太阳黑子活动期达到峰值，黑子异常活跃产生的高负荷带电粒子流抛射到地球上，对地球上的电力、通讯等产生干扰。据此完成（1）—（2）题。 （1）读太阳的外部结构示意图，无线电短波通讯中断是由于黑子增多引起的，黑子主要出现在图中（ A．干扰某些人造卫星的正常工作B．产生“磁暴”导致全球变暖 C．人们的网上冲浪会受到严重影响 D．北京地区可以在夜晚看到极光 活动：根据上图，你能说明地球是太阳系中一颗普通的行星吗？地球 1.普通性：外观、物理性质、太阳系当中的位置普通 活动：地球的特殊性表现在哪些方面？ 2.地球是一颗特殊行星——有生命存在 地球存 在生命 的条件 外因 4.稳定的宇宙环境 内因 1.适宜的温度 2.适合生物呼吸的大气 3.液态水 ——日地距离适中 ——质量体积适中 太阳光照稳定 5.空间运行轨道安全 八大行星运动特征：同向性、近圆性、共面性 【小试牛刀】 【练13】地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指（ A．地球上有生命的存在B．地球上有大气 C．地球上有适宜的温度 D．地球的运动特征与其他 行星不同 A．适宜的大气厚度和大气成份B．强烈的太阳辐射和充足的水汽 C．复杂的地形和岩石圈 D．强烈的***和火山活动 【小试牛刀】 【小试牛刀】【练15】将下列事物的代号，根据其内在因果联系，填入下面的方框中。 A．地球处在比较稳定的宇宙环境之中 B．日地距离适中 C．适宜的温度 D．地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大